自闭谱系障碍儿童作业治疗个案研究--以美工活动为媒介
| 内容摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一部分 研究背景 | 第9-22页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 关于作业治疗 | 第10-16页 |
| 3 作业治疗在自闭谱系障碍中的研究 | 第16-18页 |
| 4 美工活动应用于自闭谱系儿童干预的可行性分析 | 第18-20页 |
| 5 小结 | 第20-22页 |
| 第二部分 研究总体设计 | 第22-28页 |
| 1 研究目的 | 第22页 |
| 2 研究方法 | 第22-26页 |
| 3 研究工具 | 第26-28页 |
| 第三部分 研究过程 | 第28-48页 |
| 1 干预准备 | 第29-37页 |
| 2 作业治疗活动实施 | 第37-48页 |
| 第四部分 研究结果的分析 | 第48-69页 |
| 1 作业活动对个体发展的效果 | 第48-67页 |
| 2 生态效度分析 | 第67-69页 |
| 第五部分 讨论 | 第69-75页 |
| 1 生态化的评估策略 | 第69-70页 |
| 2 对作业治疗核心理念的把握 | 第70-73页 |
| 3 其他影响干预效果的因素 | 第73-75页 |
| 第六部分 结论与反思 | 第75-76页 |
| 1 研究结论 | 第75页 |
| 2 反思 | 第75-76页 |
| 附录一: 作业活动方案设计 | 第76-80页 |
| 附录二: 作业活动课程方案及实施记录实例 | 第80-83页 |
| 附录三: 目标行为记录 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 后记 | 第88页 |
