中文摘要 | 第7-9页 |
ABSTRACT | 第9-10页 |
Chapter I Introduction | 第11-16页 |
1.1 Research Background | 第11-13页 |
1.2 Significance of the Research | 第13-14页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter II Literature Review | 第16-32页 |
2.1 Definitions of Key Terms | 第16-23页 |
2.1.1 Autonomous Learning | 第16-17页 |
2.1.2 Autonomous Learning Strategies | 第17-19页 |
2.1.3 Vocabulary Learning Strategies | 第19-22页 |
2.1.4 vocabulary Autonomous Learning Strategies | 第22-23页 |
2.2 Theoretical Foundations | 第23-27页 |
2.2.1 Cognitive Learning Theory | 第23-25页 |
2.2.2 The learning theory of Constructivism | 第25页 |
2.2.3 The Humanism Learning Theory | 第25-27页 |
2.3 Studies on English Vocabulary Autonomous Learning Strategies17 | 第27-30页 |
2.3.1 Overseas Research on English Vocabulary AutonomousLearning Strategies | 第27-28页 |
2.3.2 Domestic Research on English Vocabulary AutonomousLearning Strategies | 第28-30页 |
2.4 Summary | 第30-32页 |
Chapter III Methodology | 第32-38页 |
3.1 Research Questions | 第32页 |
3.2 Research Subjects | 第32页 |
3.3 Research Instruments | 第32-35页 |
3.3.1 Questionnaire | 第33-34页 |
3.3.2 Interviews | 第34-35页 |
3.3.3 Vocabulary Test | 第35页 |
3.4 Data Collection and Data Analysis | 第35-38页 |
Chapter IV Results and Discussion | 第38-47页 |
4.1 Results of Test | 第38页 |
4.2 Results of Questionnaire | 第38-43页 |
4.3 Results of Interviews | 第43-47页 |
4.3.1 Interview of Students | 第43-45页 |
4.3.2 Interview of Teachers | 第45-47页 |
Chapter V Conclusion | 第47-50页 |
5.1 Major Findings | 第47-48页 |
5.2 Implications | 第48-49页 |
5.3 Limitations | 第49页 |
5.4 Suggestions for Further Research | 第49-50页 |
References | 第50-55页 |
Appendix Ⅰ A survey of vocabulary aotonomous learning strategies forsenior high school students | 第55-57页 |
Appendix II Interview of students | 第57-58页 |
Appendix III Interview of teachers | 第58-59页 |
Appendix IV Vocabulary test for senior high school students | 第59-61页 |
Appendix V Test scores | 第61-62页 |
Acknowledgements | 第62页 |