| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 概念界定 | 第10页 |
| 1. 人口的职业变迁 | 第10页 |
| 2. 职业教育 | 第10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-16页 |
| 1. 人口职业变迁研究 | 第11-14页 |
| 2. 职业教育研究 | 第14-15页 |
| 3. 人口职业变迁与职业教育关系的研究 | 第15页 |
| 4. 对现有研究成果的分析 | 第15-16页 |
| (四) 研究的意义 | 第16页 |
| (五) 研究框架 | 第16-17页 |
| (六) 研究方法 | 第17-18页 |
| 1. 文献法 | 第17页 |
| 2. 定量研究 | 第17-18页 |
| 一、城乡二元社会结构与人口向心流动 | 第18-35页 |
| (一) 近代浙江城乡二元社会经济结构的形成 | 第18-25页 |
| 1. 近代浙江农业经济结构的变化 | 第18-19页 |
| 2. 近代浙江工商业的发展 | 第19-23页 |
| 3. 近代浙江交通运输业的发展 | 第23-24页 |
| 4. 近代浙江金融业的发展 | 第24-25页 |
| (二) 近代浙江人口的城镇化流动 | 第25-35页 |
| 1. 清末民初浙江人口城镇化流动 | 第25-33页 |
| 2. 国民政府时期浙江人口城镇化流动 | 第33-35页 |
| 二、近代浙江人口的职业变迁 | 第35-42页 |
| (一) 清末浙江人口的职业结构 | 第35-37页 |
| (二) 民国时期浙江人口职业结构 | 第37-42页 |
| 三、近代浙江职业教育的兴起与发展 | 第42-59页 |
| (一) 清末浙江实业教育之创生 | 第42-46页 |
| (二) 民初浙江职业教育发展的"黄金期"(1912—1922年) | 第46-51页 |
| (三) 壬戌学制与浙江职业教育发展(1923—1937年) | 第51-57页 |
| (四) 抗战与复员期浙江职业教育的发展 | 第57-59页 |
| 四、职业教育与浙江近代人口职业变迁 | 第59-72页 |
| (一) 人口职业结构的变化对职业教育提出了新需求 | 第59-69页 |
| 1. 人口职业结构变化推动职业教育目标的调整 | 第59-60页 |
| 2. 人口职业结构变化要求职业教育专业结构的调整 | 第60-66页 |
| 3. 人口职业结构影响职业教育办学规格与模式 | 第66-69页 |
| (二) 职业教育与人口职业结构的变迁 | 第69-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |