| 摘要 | 第1-4页 |
| Abshact | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究的背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| ·课题提出的背景 | 第8页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·合作学习的概念和理论基础 | 第9-10页 |
| ·合作学习的概念 | 第9-10页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第10页 |
| ·课题研究现状 | 第10-13页 |
| ·我国合作学习研究现状 | 第10-12页 |
| ·小学数学合作学习的研究现状 | 第12-13页 |
| ·问题提出 | 第13-14页 |
| ·课题研究的内容 | 第14-15页 |
| 2 合作学习在农村小学数学教学中应用的研究方案 | 第15-18页 |
| ·被试 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献研究法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·观察法 | 第15页 |
| ·比较法 | 第15-16页 |
| ·研究工具 | 第16页 |
| ·小学生数学学习兴趣水平量表 | 第16页 |
| ·人际交往能力量表 | 第16页 |
| ·数学测试卷 | 第16页 |
| ·学生合作检查表和同伴评价检查表 | 第16页 |
| ·研究程序 | 第16-18页 |
| ·合作学习在农村小学数学教学中应用的教学设计 | 第16-17页 |
| ·教学实验实施前的现状调查 | 第17页 |
| ·合作学习在农村小学数学教学中应用的教学实施过程 | 第17页 |
| ·教学实验实施后的效果分析 | 第17页 |
| ·教学实验实施后的数据分析 | 第17-18页 |
| 3 合作学习在“万以内的加法和减法(二)”中应用的教学设计 | 第18-23页 |
| ·合作学习在“万以内的加法和减法(二)”中应用的教学目标分析 | 第19-20页 |
| ·知识与技能层面的教学目标 | 第19页 |
| ·过程与方法层面的教学目标 | 第19页 |
| ·情感态度价值观层面的教学目标 | 第19-20页 |
| ·学习者特征分析 | 第20页 |
| ·合作学习在“万以内的加法和减法(二)”中应用的教学内容分析 | 第20-21页 |
| ·单元主要内容分析 | 第20-21页 |
| ·单元重点内容分析 | 第21页 |
| ·单元难点内容分析 | 第21页 |
| ·合作学习在“万以内的加法和减法(二)”中应用的教学策略 | 第21-23页 |
| ·教学导入阶段 | 第21页 |
| ·学生参与学习阶段 | 第21-22页 |
| ·对学习过程的观察与评价 | 第22页 |
| ·学习结果的测验及反思 | 第22-23页 |
| 4 合作学习在“万以内的加法和减法(二)”中应用的教学实践过程 | 第23-28页 |
| ·确定合作学习的内容和标准 | 第23页 |
| ·确保学生学习起点的知识经验 | 第23页 |
| ·分小组并设置小组合作学习目标 | 第23-24页 |
| ·学习过程的观察记录 | 第24-25页 |
| ·学生对自己学习情况的检查 | 第25-26页 |
| ·小组任务的布置与检查 | 第26页 |
| ·学习结果的测验及未掌握知识点的处理 | 第26页 |
| ·小组成员之间的互评 | 第26-27页 |
| ·教学反思 | 第27-28页 |
| 5 合作学习在三年级数学教学中应用的效果及分析 | 第28-34页 |
| ·实验班和对照班学生学习成绩水平的差异比较 | 第28-30页 |
| ·实验班和对照班学生实验前数学成绩的比较 | 第28页 |
| ·实验班和对照班学生实验后数学成绩的比较 | 第28-29页 |
| ·实验班对照班学生实验前后数学成绩变化分析 | 第29-30页 |
| ·实验班和对照班学生实验前后数学学习兴趣水平差异的比较 | 第30-31页 |
| ·实验班低兴趣水平组学生数学学习兴趣实验前后差异比较 | 第30页 |
| ·实验班和对照班学生实验前后数学学习兴趣水平变化的分析 | 第30-31页 |
| ·实验班对照班实验前后学生人际交往能力差异的比较 | 第31-33页 |
| ·实验班对照班学生人际交往能力的数据分析 | 第31-32页 |
| ·实验班对照班学生实验前后人际交往能力变化的分析 | 第32-33页 |
| ·对合作学习教学实践过程的反思 | 第33-34页 |
| ·对学生合作学习特点分析的准确与否会影响学习的效果 | 第33页 |
| ·对学习过程严谨的评价是提高学习效果的保障 | 第33页 |
| ·每一次合作学习后都要做好反思 | 第33页 |
| ·教学实践的时间影响学习过程的评价 | 第33-34页 |
| 6 结论、创新与研究不足 | 第34-35页 |
| ·研究的结论 | 第34页 |
| ·研究的创新之处 | 第34页 |
| ·研究的局限 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 个人简介 | 第40页 |
