| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| 2 传统研究模式下的修辞学定义及研究对象大讨论 | 第13-16页 |
| ·传统研究模式下的修辞学定义 | 第13-14页 |
| ·传统研究模式下的修辞学研究对象大讨论 | 第14-16页 |
| 3 认知心理角度修辞学定义的明确及研究对象的探讨 | 第16-27页 |
| ·认知心理角度修辞学研究的理论背景 | 第16-18页 |
| ·认知语言学的诞生 | 第16-17页 |
| ·认知语言学的相关理论概念 | 第17-18页 |
| ·认知心理角度修辞学研究现状以及存在的问题 | 第18-20页 |
| ·认知心理角度修辞学研究现状 | 第18-20页 |
| ·认知心理角度修辞学研究存在的不足 | 第20页 |
| ·认知心理视域下修辞学的定义、内涵及两大分野 | 第20-27页 |
| ·认知心理角度下的修辞与语法 | 第21-22页 |
| ·认知心理视域下的修辞学两大分野——消极修辞和积极修辞 | 第22-25页 |
| ·图形-背景角度下修辞及相关概念的定义 | 第25页 |
| ·修辞是一门兼顾表达和接受的学科 | 第25-27页 |
| 4 积极修辞的认知心理机制探析 | 第27-50页 |
| ·辞格的认知心理机制探析 | 第27-41页 |
| ·辞格总述 | 第27页 |
| ·图形-背景理论下的辞格研究 | 第27-37页 |
| ·典型个案分析——博喻的认知心理机制探析 | 第37-41页 |
| ·辞趣的认知心理机制探析 | 第41-49页 |
| ·辞趣总述 | 第41-42页 |
| ·图形-背景理论下的辞趣研究 | 第42-49页 |
| ·本章结语 | 第49-50页 |
| 5 消极修辞的认知心理机制探析 | 第50-90页 |
| ·辞规的认知心理机制探析 | 第50-60页 |
| ·辞规总述 | 第50-51页 |
| ·图形-背景理论下的辞规研究 | 第51-60页 |
| ·辞风的认知心理机制探析 | 第60-89页 |
| ·辞风总述 | 第60页 |
| ·辞风的分类及图形-背景理论下的辞风研究 | 第60-89页 |
| ·本章结语 | 第89-90页 |
| 6 结语 | 第90-93页 |
| 7 参考文献 | 第93-97页 |
| 附录A 选用诗歌 | 第97-113页 |
| 8 在学研究成果 | 第113-115页 |
| ·在学期间取得的科研成果 | 第113页 |
| ·在学期间所获的奖励 | 第113页 |
| ·在学期间发表的论文 | 第113-115页 |
| 9 致谢 | 第115-116页 |