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山东省XY县农民培训状况研究--基于三个行政村的调查

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
一、导论第11-21页
 (一) 研究背景第11页
 (二) 研究意义第11-12页
  1.理论意义第11页
  2.实践意义第11-12页
 (三) 国内农民培训的研究综述第12-20页
  1.农民培训研究的方法第12页
  2.农民素质状况的研究第12-13页
  3.农民培训类型的研究第13-14页
  4.农民培训供需问题的研究第14-15页
  5.农民培训存在问题的研究第15-16页
  6.农民培训意愿的影响因素研究第16页
  7.农民培训对策建议研究第16-18页
  8.农民培训模式和体系研究第18-19页
  9.农民培训效果研究第19-20页
 (四) 研究思路与方法第20-21页
  1.研究思路第20页
  2.研究方法第20页
  3.论文的创新点与不足之处第20-21页
二、XY县农民培训现状与需求分析第21-31页
 (一) 问卷调查设计第21-22页
  1.调查目的及方式第21页
  2.问卷设计第21-22页
 (二) XY县参与培训的农民群体特征第22-24页
  1.受访农民性别比例第22页
  2.受访农民年龄结构第22-23页
  3.受访农民家庭情况第23页
  4.受访农民职业状况第23-24页
  5.受访农民文化水平第24页
 (三) XY县农民培训的需求分析第24-29页
  1.农民参加培训的主要目的是增加收入第24-25页
  2.农民期望的培训内容是农业种养殖技术第25页
  3.农民最喜欢的培训方式是现场指导第25-26页
  4.农民期望的培训时间是短期的第26-27页
  5.农民期望的培训地点是本村第27-28页
  6.农民期望培训费用是免费的第28页
  7.农民愿意接受的培训机构是政府部门第28-29页
 (四) XY县农民培训的效果分析第29-31页
  1.农民培训效果显著第29页
  2.培训对农民收入水平的提高有较大影响第29-30页
  3.增强了农民的就业竞争力第30-31页
三、XY县农民培训存在的问题及原因分析第31-36页
 (一) 培训存在的问题第31-34页
  1.农民对培训认识不足,农民学历层次偏低第31-32页
  2.农民参与培训积极性不高第32页
  3.培训内容针对性不强,与农民需求存在一定差距第32-33页
  4.培训方式及时间安排有待更加灵活多样第33-34页
  5.农业基础建设落后,培训专业师资缺乏第34页
 (二) 影响XY县农民培训的因素分析第34-36页
  1.培训费用和培训时间会影响农民参训意愿第34-35页
  2.培训信息、内容和时间对培训造成了较大影响第35页
  3.家庭收入和学习经历会对培训带来一定的影响第35-36页
四、XY县农民培训发展的几点建议第36-43页
 (一) 建立以“政府和社会为主体,多方参与”的多元化投入机制第36-37页
  1. 建立政府和社会成为培训费用的投资主体第36页
  2. 企业给予一定的资金支持,参训农民适当承担培训费用第36-37页
 (二) 提升农民文化素质水平,提高农民参训积极性第37-38页
  1.改变农民传统认识,提升农民文化素质水平第37页
  2.调动农民参训的积极性第37-38页
 (三) 真正了解农民培训需求,开展有针对性的培训第38-40页
  1.对农民进行分类培训第38-39页
  2.组建队伍,送培训、技术下乡第39页
  3.合理安排培训时间、地点及费用第39-40页
 (四) 采取本地与兼职教师结合的办法,建立稳固的师资队伍第40-41页
  1.加大师资培训力度,搞好本地师资队伍建设第40页
  2.加强师资队伍建设,充实兼职教师队伍第40-41页
 (五) 建立县、乡、村三级跟踪服务平台第41页
  1.建立完善技术跟踪服务第41页
  2.建立完善信息跟踪服务第41页
 (六) 构建双向考评制度,完善培训政策宣传工作第41-43页
  1.建立和完善农民培训工作双向考评制度第41-42页
  2.加大培训宣传力度,营造农民培训氛围第42-43页
结语第43-44页
参考文献第44-47页
附录 1第47-50页
附录 2第50-51页
致谢第51页

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