企业大学的工程人才培养战略研究--以WX集团职业技术学院为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实际意义 | 第12页 |
| ·示范意义 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究的逻辑 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献分析法 | 第14-15页 |
| ·实地走访法 | 第15页 |
| ·案例分析法 | 第15页 |
| ·实践总结法 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-27页 |
| ·战略管理理论的相关研究 | 第16-17页 |
| ·战略管理理论的定义 | 第16页 |
| ·战略决策 | 第16-17页 |
| ·战略实施 | 第17页 |
| ·企业大学的概念 | 第17-20页 |
| ·企业大学的缘起 | 第18-19页 |
| ·企业大学的演进 | 第19页 |
| ·企业大学的定义 | 第19-20页 |
| ·企业大学决策机制的相关研究 | 第20-21页 |
| ·企业大学定位 | 第20页 |
| ·企业大学决策机制 | 第20-21页 |
| ·工程人才培养理念的相关研究 | 第21-23页 |
| ·行知观 | 第21页 |
| ·知识本位观 | 第21-22页 |
| ·能力观 | 第22-23页 |
| ·影响工程人才战略因素的相关研究 | 第23-24页 |
| ·高教政策 | 第23页 |
| ·产业需求 | 第23-24页 |
| ·教学条件 | 第24页 |
| ·教学目标 | 第24页 |
| ·学生特质 | 第24页 |
| ·人才培养战略实施路径的相关研究 | 第24-26页 |
| ·课程设置 | 第25页 |
| ·教学实践 | 第25页 |
| ·学习评价 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 3 案例研究方法及研究框架 | 第27-31页 |
| ·案例研究方法 | 第27-30页 |
| ·案例研究的意义 | 第27页 |
| ·案例研究的步骤 | 第27-28页 |
| ·案例研究效度与信度实现 | 第28-29页 |
| ·案例研究的过程设计 | 第29-30页 |
| ·案例研究框架 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 4 WX职业技术学院的战略定位与实施路径 | 第31-46页 |
| ·案例背景 | 第31-37页 |
| ·办学条件 | 第31-32页 |
| ·专业布局 | 第32-33页 |
| ·专业规模 | 第33-34页 |
| ·师资队伍 | 第34-36页 |
| ·教学管理水平 | 第36-37页 |
| ·战略定位 | 第37-38页 |
| ·战略定位 | 第37页 |
| ·特色目标 | 第37-38页 |
| ·决策机制 | 第38-39页 |
| ·实施路径 | 第39-45页 |
| ·管理机制 | 第39-41页 |
| ·培养模式 | 第41-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 5 WX职业技术学院的战略定位与决策机制分析 | 第46-65页 |
| ·战略定位分析 | 第46-49页 |
| ·基于SWOT的战略定位分析 | 第46-48页 |
| ·主要特点 | 第48页 |
| ·主要借鉴 | 第48-49页 |
| ·战略决策机制分析 | 第49-53页 |
| ·主要特点 | 第49-50页 |
| ·存在不足 | 第50页 |
| ·优化方案 | 第50-53页 |
| ·战略实施机制分析 | 第53-64页 |
| ·管理制度的不足 | 第53-55页 |
| ·教学模式的借鉴 | 第55-61页 |
| ·优化方向 | 第61-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 6 主要结论与研究展望 | 第65-67页 |
| ·本文的主要结论 | 第65页 |
| ·未来研究展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 案例研究的开放式问卷 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
