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高中思想政治学科核心素养培养研究

摘要第1-3页
Abstract第3-5页
第一章 绪论第5-20页
 一、问题的提出第5-6页
 二、研究现状第6-16页
 三、概念界定第16-18页
 四、研究意义第18-19页
 五、研究方法第19-20页
第二章 高中思想政治学科核心素养的主要内容第20-27页
 一、社会科学理论的学习能力第21-23页
 二、分析问题解决问题的能力第23-24页
 三、参与社会生活的实践能力第24-25页
 四、基本道德品行的构建能力第25-27页
第三章 高中思想政治学科核心素养培养的教学设计第27-44页
 一、将学科核心素养设计为细化的课堂教学目标第27-29页
 二、根据细化的课堂教学目标组织课堂教学内容第29-40页
 三、依据学生的认知心理特征设计教学形式第40-41页
 四、根据核心素养具体教学内容选择教学评价第41-44页
第四章 高中思想政治学科核心素养培养的教学实施第44-55页
 一、导入真实情景以培养学生参与社会实践的意识第44-45页
 二、设置问题链以提高学生分析与解决问题的能力第45-49页
 三、组织学生自主学习以培养其学会学习的能力第49-52页
 四、通过交流社会热点激发学生行为选择以构建基本道德品行第52-55页
结语第55-56页
参考文献第56-59页
致谢第59-60页

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