| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| ·自尊概念以及基本理论知识 | 第12-14页 |
| ·国外心理学家对自尊的定义 | 第12页 |
| ·国内学者对自尊的定义 | 第12-13页 |
| ·自尊的结构 | 第13-14页 |
| ·身体自尊概念 | 第14页 |
| ·国外对成绩与自尊关系的研究 | 第14-17页 |
| ·国外关于自尊的研究 | 第14-15页 |
| ·国外关于身体自尊的研究 | 第15-16页 |
| ·国外关于成绩与自尊的研究 | 第16-17页 |
| ·国内对运动、成绩与身体自尊关系的研究 | 第17-20页 |
| ·国内对于自尊研究 | 第17页 |
| ·国内对运动与身体自尊关系研究 | 第17-18页 |
| ·国内关于成绩与身体自尊的关系研究现状 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-24页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·对比资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-58页 |
| ·徐汇区小学生游泳初次测试学生的身体自尊现状 | 第24-38页 |
| ·学生身体自尊的总体情况 | 第24-26页 |
| ·学生游泳水平现状 | 第26-29页 |
| ·不同游泳成绩的学生身体自尊的差异比较 | 第29-34页 |
| ·相同游泳成绩下学生的身体自尊情况 | 第34-38页 |
| ·达标考试成绩与学生的身体自尊整体变化情况 | 第38-48页 |
| ·学习后学生身体自尊的总体情况 | 第39-40页 |
| ·学习后学生游泳水平情况 | 第40-41页 |
| ·达标考试不同成绩的学生身体自尊的差异变化情况 | 第41-44页 |
| ·达标考试相同成绩学生身体自尊的差异变化情况 | 第44-48页 |
| ·达标考试中学生个体达标考试成绩变化与身体自尊关系 | 第48-58页 |
| ·学习后达标考试成绩未变化的学生身体自尊关系 | 第48-51页 |
| ·学习后达标考试成绩已变化的学生身体自尊关系 | 第51-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·建议 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 附录(一) | 第62-65页 |
| 附录(二) | 第65-67页 |
| 附录(三) | 第67-68页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |