中职生就业现状调查与对策研究--以机电一体化技术专业为例
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 前言 | 第12-15页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13页 |
| （一）理论意义 | 第13页 |
| （二）现实意义 | 第13页 |
| 三、研究方法 | 第13-15页 |
| （一） 文献研究法 | 第13-14页 |
| （二）问卷调查法 | 第14页 |
| （三）个案访谈法 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-21页 |
| 一、基本概念 | 第15-16页 |
| （一）机电一体化技术专业 | 第15页 |
| （二）中职生 | 第15页 |
| （三）就业 | 第15页 |
| （四）中职教育 | 第15-16页 |
| 二、国外关于就业问题的研究 | 第16-17页 |
| （一）“充分就业”理论 | 第16页 |
| （二）凯恩斯的就业理论 | 第16页 |
| （三）新保守主义就业理论 | 第16-17页 |
| （四）后凯恩斯主义的就业理论 | 第17页 |
| 三、国内关于中等职业学生就业问题的研究 | 第17-21页 |
| （一）中等职业学校毕业生就业的总体情况 | 第18页 |
| （二）影响中等职业院校毕业生就业的因素 | 第18-19页 |
| （三）中等职业学校毕业生就业质量情况 | 第19页 |
| （四）中等职业学校就业指导 | 第19页 |
| （五）对中等职业学校毕业生就业市场的研究 | 第19页 |
| （六）中等职业学校毕业生的就业观 | 第19页 |
| （七）中等职业学校毕业生的就业保障情况 | 第19-21页 |
| 第三章 就业现状的调查 | 第21-32页 |
| 一、调查问卷和调查过程 | 第21-24页 |
| （一）调查对象 | 第21-23页 |
| （二）调查问卷的设计 | 第23页 |
| （三）调查目的 | 第23-24页 |
| 二、中职生就业现状调查结果与分析 | 第24-32页 |
| （一）就业质量 | 第24-27页 |
| （二）就业倾向 | 第27-28页 |
| （三）就业途径 | 第28-29页 |
| （四）就业指导 | 第29-30页 |
| （五）就业准备 | 第30-32页 |
| 第四章 优化策略 | 第32-45页 |
| 一、学校层面的优化策略 | 第32-38页 |
| （一）优化课程设置 | 第32-33页 |
| （二）提高课堂教学的趣味性 | 第33-34页 |
| （三）健全就业管理体制和运行体制 | 第34-36页 |
| （四）做好就业指导工作 | 第36-37页 |
| （五）加强校企合作 | 第37-38页 |
| 二、社会层面的优化策略 | 第38-41页 |
| （一）完善证书制度 | 第38页 |
| （二）倡导社会重视中职教育和中职学生 | 第38-39页 |
| （三）保障中职学校教师待遇 | 第39页 |
| （四）努力营造良好的中职教育环境 | 第39-40页 |
| （五）深化教育体制的改革创新 | 第40页 |
| （六）调整产业结构 | 第40页 |
| （七）增强中小企业的就业吸纳力 | 第40-41页 |
| 三、学生自身层面的优化对策 | 第41-44页 |
| （一）培养良好的心理素质和就业观 | 第41-42页 |
| （二）学会制定职业生涯规划 | 第42-43页 |
| （三）提高自身素质和就业能力 | 第43-44页 |
| 四、中职生家长层面的优化策略 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-49页 |
| 附录B | 第49-50页 |
| 附录C | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |
