| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、相关研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究思路和方法 | 第10-11页 |
| 四、研究的创新和不足 | 第11-13页 |
| 第一章 加强城乡结合部地区中学生思想政治教育的必要性 | 第13-20页 |
| 第一节 思想政治教育的内涵 | 第13-17页 |
| 一、思想政治教育的定义 | 第13-14页 |
| 二、思想政治教育的理论和特征 | 第14-15页 |
| 三、思想政治教育的内容 | 第15-16页 |
| 四、思想政治教育的途径 | 第16-17页 |
| 第二节 加强城乡结合部地区中学生思想政治教育的必要性 | 第17-20页 |
| 一、城乡结合部地区中学生思想政治教育环境的复杂性 | 第17-18页 |
| 二、加强中学生思想政治教育对城乡结合部地区发展的特殊意义 | 第18-20页 |
| 第二章 城乡结合部地区中学生思想政治教育的发展概述 | 第20-23页 |
| 第一节 中学生思想政治教育的发展历程与存在的问题 | 第20-21页 |
| 一、我国中学生思想政治教育发展历程 | 第20-21页 |
| 二、我国城乡结合部地区中学生思想政治教育存在的普遍问题 | 第21页 |
| 第二节 当下思想政治教育对城乡结合部地区中学生提出的特殊要求 | 第21-23页 |
| 一、积极进行三观培养，完善人格修养 | 第22页 |
| 二、着重提高辨别能力，抵御不良诱惑 | 第22-23页 |
| 第三章 昆明市城乡结合部地区中学生思想政治教育的教育状况及其影响因素 | 第23-35页 |
| 第一节 昆明市城乡结合部地区思想政治教育状况 | 第23-29页 |
| 一、昆明市城乡结合部地区思想政治教育环境 | 第23-24页 |
| 二、昆明市城乡结合部地区中学生思想政治教育的问卷调查 | 第24-28页 |
| 三、昆明市城乡结合部地区中学生思想政治教育存在的主要问题 | 第28-29页 |
| 第二节 影响昆明市城乡结合部地区中学生思想政治教育的因素 | 第29-35页 |
| 一、国家相关政策执的影响 | 第29-30页 |
| 二、客观社会环境的影响 | 第30页 |
| 三、多元民族文化的影响 | 第30-31页 |
| 四、基本家庭状况的影响 | 第31-32页 |
| 五、学校教育水平的影响 | 第32页 |
| 六、年龄阶段差异的影响 | 第32-33页 |
| 七、学生性别差异的影响 | 第33-35页 |
| 第四章 加强城乡结合部地区中学生思想政治教育的具体举措 | 第35-46页 |
| 第一节 加强城乡结合部地区思想政治教育力度的主要路径 | 第35-39页 |
| 一、完善和落实国家政策在城乡结合部地区的实施 | 第35-36页 |
| 二、加大对城乡结合部地区教育经费投入和教育改革力度 | 第36-37页 |
| 三、立足城乡结合部地区实际，理论教育要和实践结合起来加强思想政治教育 | 第37-38页 |
| 四、用“中国梦”的力量来引导加强城乡结合部地区中学生思想政治信念 | 第38-39页 |
| 第二节 建立新型的思想政治教育体系 | 第39-46页 |
| 一、加强城乡结合部地区中学校园文化建设 | 第39-40页 |
| 二、提升城乡结合部地区教师专业素质，培养骨干教师队伍 | 第40-41页 |
| 三、区分学生年龄层次和性别差异，采取针对性、个性化思想政治教育 | 第41-42页 |
| 四、开通学校家长互动合作教育，提升学生家长思想政治素质 | 第42-43页 |
| 五、营造积极社会舆论，净化城乡结合部地区思想政治教育环境 | 第43-44页 |
| 六、加强政府部门政策宣传引导和对城乡结合部地区政策倾斜支持力度 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 在读期间研究成果 | 第55页 |
