高中初任教师文化适应研究--以Y中学为例

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
目录	第8-10页
1 引言	第10-12页
·研究的缘起	第10页
·选题目的和意义	第10-12页
2.文献综述	第12-24页
·初任教师相关研究	第12-15页
·文化方面的研究	第15-18页
·文化适应	第18-21页
·影响文化适应的因素	第21-22页
·初任教师文化适应	第22-24页
3.研究对象与方法	第24-28页
·研究对象的选择与描述	第24-26页
·研究工具	第26页
·研究方法	第26-28页
4.Y 中学初任教师文化适应的现状	第28-48页
·Y 中学初任教师对学校精神文化的适应	第28-33页
·Y 中学初任教师对学校制度文化的适应	第33-43页
·Y 中学初任教师对物质文化的适应	第43-48页
5.影响 Y 中学初任教师文化适应的因素	第48-56页
·影响初任教师文化适应的外部因素	第48-51页
·学校文化对初任教师文化适应的影响	第48-49页
·时间对初任教师文化适应的影响	第49页
·学校环境对初任教师文化适应的影响	第49-50页
·学校人际关系对初任教师文化适应的影响	第50-51页
·影响 Y 中学初任教师文化适应的内部因素	第51-56页
·教师工作满意度	第51-52页
·教师的角色转换冲突	第52页
·教师的职业信念	第52-53页
·教师知识、技能的准备	第53-56页
6.促进 Y 中学初任教师文化适应的策略分析	第56-62页
·学校文化方面	第56-59页
·初任教师自身方面	第59-62页
致谢	第62-64页
参考文献	第64-68页
附录	第68-71页