儒家文化在大学生道德教育中的作用研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究路径 | 第10-11页 |
| 2 道德、道德教育及儒家文化 | 第11-18页 |
| ·道德的涵义 | 第11-12页 |
| ·道德教育的涵义 | 第12页 |
| ·儒家文化内涵及特征 | 第12-18页 |
| ·儒家文化的内涵 | 第12-13页 |
| ·儒家文化的特征 | 第13-18页 |
| 3 儒家文化对大学生道德教育的作用 | 第18-23页 |
| ·提供了丰富的教育资源 | 第18-19页 |
| ·提供了有效的教育方法 | 第19-21页 |
| ·学思结合 | 第19-20页 |
| ·知行合一 | 第20-21页 |
| ·内省自察 | 第21页 |
| ·指出了道德教育的目标 | 第21-23页 |
| 4 大学生道德教育现状及问题成因 | 第23-27页 |
| ·大学生道德教育的现状 | 第23-24页 |
| ·大学生方面 | 第23页 |
| ·学校教育方面 | 第23-24页 |
| ·大学生道德教育问题成因 | 第24-27页 |
| ·市场经济大潮的冲击 | 第24页 |
| ·外来文化的渗透 | 第24-25页 |
| ·网络文化的影响 | 第25-27页 |
| 5 儒家文化应用于大学生道德教育的原则和方法 | 第27-32页 |
| ·儒家文化应用于大学生道德教育的原则 | 第27-28页 |
| ·批判继承原则 | 第27页 |
| ·灵活适度原则 | 第27-28页 |
| ·实践创新原则 | 第28页 |
| ·儒家文化应用于大学生道德教育的方法 | 第28-32页 |
| ·重视家校合作 | 第28-29页 |
| ·丰富校园文化 | 第29-30页 |
| ·完善教材和制度 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 个人简介 | 第36-37页 |
| 论文发表情况 | 第37页 |
