| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| ·留守儿童的亲子沟通研究 | 第12-13页 |
| ·留守儿童的同伴关系研究 | 第13页 |
| ·留守儿童的应对方式研究 | 第13-14页 |
| ·箱庭疗法对儿童的适用性 | 第14-15页 |
| 2 研究的构想 | 第15-18页 |
| ·问题的提出 | 第15-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第16页 |
| ·研究的目的 | 第16-17页 |
| ·研究的意义 | 第17页 |
| ·研究的假设 | 第17-18页 |
| 3 研究的方法与程序 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究工具 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·统计方法 | 第21页 |
| 4 研究结果 | 第21-33页 |
| ·留守儿童亲子沟通、同伴关系、应对方式的现状研究 | 第22-24页 |
| ·留守儿童亲子沟通、同伴关系与应对方式的关系研究 | 第24-31页 |
| ·团体箱庭干预留守儿童亲子沟通、同伴关系以及应对方式的效果研究 | 第31-33页 |
| 5 讨论 | 第33-51页 |
| ·留守儿童亲子沟通、同伴关系、应对方式的现状分析 | 第33-37页 |
| ·留守儿童亲子沟通、同伴关系与应对方式的关系分析 | 第37-43页 |
| ·团体箱庭干预留守儿童亲子关系、同伴关系、应对方式的效果分析 | 第43-51页 |
| 6 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附件 | 第57-68页 |
| 附录 | 第68-70页 |
| 个人简介 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 综述 | 第71-86页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |