| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第7-13页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1. 研究背景 | 第7页 |
| 2. 研究意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究综述 | 第8-11页 |
| 1. 国外研究综述 | 第8-9页 |
| 2. 国内研究综述 | 第9-11页 |
| （三） 创新点 | 第11页 |
| 1. 研究视角新 | 第11页 |
| 2. 研究更全面、更系统，更具可操作性 | 第11页 |
| （四） 研究方法 | 第11-13页 |
| 1. 文献分析法 | 第11-12页 |
| 2. 实证分析法 | 第12页 |
| 3. 比较研究法 | 第12-13页 |
| 二、 大学生思想政治教育中生命教育的内涵和意义 | 第13-17页 |
| （一） 大学生生命教育的内涵 | 第13-14页 |
| 1. 大学生生命教育的内涵 | 第13页 |
| 2. 大学生生命教育的特点 | 第13-14页 |
| （二） 大学生生命教育与思想政治教育 | 第14-15页 |
| 1. 生命教育从生命的角度深化和拓展思想政治教育 | 第14-15页 |
| 2. 思想政治教育是大学生生命教育的本质与核心 | 第15页 |
| （三） 大学生思想政治教育中生命教育的意义 | 第15-17页 |
| 1. 有利于帮助大学生树立正确的生命观 | 第15-16页 |
| 2. 有利于帮助大学生化解生命意识中的困惑 | 第16页 |
| 3. 有利于帮助大学生开发生命潜能，创造生命价值 | 第16-17页 |
| 三、 大学生思想政治教育中生命教育的理论和现实依据 | 第17-25页 |
| （一） 大学生思想政治教育中生命教育的理论依据 | 第17-22页 |
| 1. 西方传统文化中的生命观和生命教育思想 | 第17-18页 |
| 2. 我国传统文化中的生命观和生命教育思想 | 第18-19页 |
| 3. 马克思主义的生命观和生命教育思想 | 第19-22页 |
| （二） 大学生思想政治教育中生命教育的现实依据 | 第22-25页 |
| 1. 大学生生命教育是构建和谐社会的客观要求 | 第22-23页 |
| 2. 大学生生命教育是大学生健康成长的必然要求 | 第23页 |
| 3. 大学生生命教育是思想政治教育发展的必然选择 | 第23-25页 |
| 四、 大学生生命观和生命教育现状调查与分析 | 第25-35页 |
| （一） 大学生生命观和生命教育现状调查 | 第25-29页 |
| 1. 调查的基本情况 | 第25页 |
| 2. 调查结果分析 | 第25-29页 |
| 3. 调查结论 | 第29页 |
| （二） 大学生生命观和生命教育现状原因分析 | 第29-35页 |
| 1. 学校教育的影响 | 第29-30页 |
| 2. 家庭教育的影响 | 第30-32页 |
| 3. 社会环境的影响 | 第32-33页 |
| 4. 大学生自身因素的影响 | 第33-35页 |
| 五、 大学生思想政治教育中生命教育的体系构建 | 第35-41页 |
| （一） 大学生思想政治教育中生命教育的目标 | 第35页 |
| 1. 启发大学生珍爱生命 | 第35页 |
| 2. 教育大学生创造生命价值 | 第35页 |
| 3. 引导大学生提升生命价值 | 第35页 |
| （二） 大学生思想政治教育中生命教育的主要内容 | 第35-38页 |
| 1. 生命意识教育 | 第36页 |
| 2. 生命安全教育 | 第36-37页 |
| 3. 生死观教育 | 第37页 |
| 4. 逆境教育 | 第37-38页 |
| 5. 生命价值观教育 | 第38页 |
| （三） 大学生思想政治教育中生命教育的评价 | 第38-41页 |
| 1. 以定性评价为主，定性评价与定量评价并举 | 第39页 |
| 2. 发展性评价 | 第39页 |
| 3. 鼓励性评价 | 第39-40页 |
| 4. 自我评价 | 第40-41页 |
| 六、 大学生思想政治教育中生命教育的实施路径选择 | 第41-46页 |
| （一） 大力推进学校生命教育 | 第41-44页 |
| 1. 积极开展大学生生命教育研究 | 第41页 |
| 2. 在思想政治理论课中渗透生命教育 | 第41-42页 |
| 3. 充分发挥辅导员的作用 | 第42页 |
| 4. 大力加强富有生命意蕴的校园文化建设 | 第42-44页 |
| （二） 积极倡导家庭生命教育 | 第44页 |
| （三） 呼唤社会重视生命教育 | 第44-45页 |
| （四） 加强大学生生命观的自我教育 | 第45-46页 |
| 1. 正确认识自己 | 第45页 |
| 2. 培养理性思维能力 | 第45页 |
| 3. 积极参加社会实践和志愿服务活动 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 大学生生命观和生命教育现状调查问卷 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第53页 |