| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·学生参与高校管理研究 | 第10-14页 |
| ·权力视角下学生参与高校管理研究 | 第14-15页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 2 学生参与高校管理的理论基础 | 第18-31页 |
| ·基本概念 | 第18-22页 |
| ·权力的内涵 | 第18-20页 |
| ·参与管理的内涵 | 第20-21页 |
| ·学生参与管理的内涵 | 第21-22页 |
| ·学生参与高校管理的理论依据 | 第22-27页 |
| ·管理学依据——“参与式”管理理论 | 第22-24页 |
| ·政治学依据——公民有权力进行民主参与 | 第24页 |
| ·哲学依据——人的主体性 | 第24-25页 |
| ·法学依据——参与权 | 第25-26页 |
| ·经济学依据——消费者市场 | 第26-27页 |
| ·学生权力在学生参与高校管理中的作用 | 第27-31页 |
| ·学生权力的充分行使有利于增加学生参与高校管理的深度 | 第28-29页 |
| ·学生权力的充分行使有利于拓展学生参与高校管理的广度 | 第29-30页 |
| ·学生权力的充分行使有利于增强学生参与高校管理的效度 | 第30-31页 |
| 3 权力视角下我国学生参与高校管理的现状及问题分析 | 第31-43页 |
| ·我国学生参与高校管理的现状及问题分析 | 第31-37页 |
| ·管理者和学生自身对学生参与高校管理的观念有误 | 第31-33页 |
| ·学生参与高校管理的深度有限 | 第33-35页 |
| ·学生参与高校管理的广度不够 | 第35-36页 |
| ·学生参与高校管理的效度不显著 | 第36-37页 |
| ·权力视角下我国学生参与高校管理问题的原因分析 | 第37-43页 |
| ·管理群体和大学生对学生参与高校管理的权力意识淡漠 | 第37-39页 |
| ·学生参与高校管理的权力机构不完善 | 第39-41页 |
| ·学生参与高校管理的权力缺乏法制性保障 | 第41-42页 |
| ·学生参与高校管理的权力难以得到高校的重视和保障 | 第42-43页 |
| 4 权力视角下促进我国学生参与高校管理的策略 | 第43-50页 |
| ·树立正确的学生参与高校管理的权力观 | 第43-44页 |
| ·高校管理者 | 第43-44页 |
| ·学生 | 第44页 |
| ·完善学生参与高校管理的权力组织 | 第44-46页 |
| ·加强现有学生权力组织的建设 | 第45页 |
| ·进行高层次的学生权力机构建设 | 第45-46页 |
| ·健全学生参与高校管理权的法制体系 | 第46-48页 |
| ·立法赋予学生参与管理的权力 | 第47页 |
| ·完善执法保障和司法救济制度 | 第47-48页 |
| ·建立学生参与高校管理的权力保障制度 | 第48-50页 |
| ·完善高校管理制度 | 第48-49页 |
| ·健全人才培养制度，提升学生参与管理的能力 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 访谈提纲 | 第56-57页 |
| 在读期间公开发表的论文（著）及科研情况 | 第57页 |
