电子双板在初中语文教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 电子双板概述 | 第14-20页 |
| ·电子双板的构成 | 第14-16页 |
| ·电子双板的硬件环境 | 第14页 |
| ·电子双板的软件环境 | 第14-16页 |
| ·电子双板的特色功能 | 第16-20页 |
| ·双轨展示功能 | 第16-17页 |
| ·实现多样化的教学方式 | 第17页 |
| ·自由书写,随时存取 | 第17页 |
| ·视音频标注,分段播放 | 第17-18页 |
| ·多元化课堂互动 | 第18-19页 |
| ·其他功能介绍 | 第19-20页 |
| 3 电子双板在初中语文教学应用中的案例设计及分析 | 第20-43页 |
| ·散文阅读——《春》 | 第20-28页 |
| ·案例背景 | 第20-21页 |
| ·教学过程设计 | 第21-27页 |
| ·案例分析 | 第27-28页 |
| ·古诗词鉴赏——《水调歌头·明月几时有》 | 第28-35页 |
| ·案例背景 | 第28-29页 |
| ·教学过程设计 | 第29-34页 |
| ·教学案例分析 | 第34-35页 |
| ·文言文赏析——《曹刿论战》 | 第35-43页 |
| ·案例背景 | 第35-36页 |
| ·教学过程设计 | 第36-41页 |
| ·教学案例分析 | 第41-43页 |
| 4 电子双板在初中语文教学中的优势 | 第43-47页 |
| 5 总结与展望 | 第47-49页 |
| ·总结 | 第47-48页 |
| ·展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
