基于用户体验的网络学习系统交互设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究的主要内容和意义 | 第12-13页 |
| 第二章 理论基础 | 第13-23页 |
| ·网络学习 | 第13-14页 |
| ·网络学习的涵义 | 第13-14页 |
| ·网络学习系统的特点 | 第14页 |
| ·交互设计 | 第14-16页 |
| ·交互设计的概念 | 第14-15页 |
| ·交互设计的内容 | 第15-16页 |
| ·用户体验 | 第16-18页 |
| ·用户体验的概念 | 第16页 |
| ·网络学习系统的用户体验目标 | 第16-18页 |
| ·相关理论阐释 | 第18-23页 |
| ·认知心理学 | 第18-19页 |
| ·设计心理学 | 第19页 |
| ·人体生理学 | 第19-20页 |
| ·人机工程学 | 第20页 |
| ·产品语义学 | 第20-21页 |
| ·艺术设计学 | 第21-22页 |
| ·统计学 | 第22-23页 |
| 第三章 研究设计与方法 | 第23-49页 |
| ·设计要素分析 | 第23-35页 |
| ·网络学习系统的信息架构 | 第23-25页 |
| ·网络学习系统的交互行为 | 第25-29页 |
| ·网络学习系统的界面设计 | 第29-35页 |
| ·研究方法探讨 | 第35-42页 |
| ·人物角色 | 第35-36页 |
| ·任务分析 | 第36-38页 |
| ·焦点小组 | 第38-39页 |
| ·可用性测试 | 第39-40页 |
| ·卡片分类 | 第40-41页 |
| ·持续研究 | 第41-42页 |
| ·交互设计流程 | 第42-49页 |
| ·基础调研 | 第42-43页 |
| ·产品分析 | 第43-44页 |
| ·交互设计 | 第44页 |
| ·原型设计 | 第44-45页 |
| ·详细设计 | 第45-46页 |
| ·设计维护 | 第46-49页 |
| 第四章 网络学习系统交互设计实例 | 第49-61页 |
| ·需求分析 | 第49-50页 |
| ·教学设计 | 第50-51页 |
| ·结构模块 | 第51-54页 |
| ·原型设计 | 第54-58页 |
| ·详细设计 | 第58-59页 |
| ·测试更新 | 第59-61页 |
| 第五章 结论与展望 | 第61-63页 |
| ·研究结论 | 第61页 |
| ·展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 附录A 关于大学生网络学习的调查问卷 | 第65-67页 |
| 附录B 网络学习系统使用情况的调查问卷 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第71-72页 |
