Abstract | 第1-8页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter Ⅰ Introduction | 第12-15页 |
·Research background | 第12-13页 |
·Research questions | 第13页 |
·Research significance | 第13-15页 |
ChapterⅡ Literature Review | 第15-24页 |
·Relevant research abroad and relevant research in China | 第15-17页 |
·The existing problems of English teaching in the Junior Middle School | 第17-22页 |
·The New English Curriculum Standard advocating subjective participation teaching | 第22-24页 |
Chapter Ⅲ Theoretical Framework | 第24-31页 |
·Subjective participation teaching | 第24-28页 |
·Subjective participation teaching | 第24页 |
·English teaching of subjective participation | 第24-25页 |
·The characteristcs of subjective participation teaching in English teaching | 第25-28页 |
·Underlying theories of subjective participation teaching | 第28-31页 |
·Jerome Bruner’s discovery learning | 第28-29页 |
·Rogers’ meaningful learning theories | 第29页 |
·Stephen Krashen’s Input Hypothesis and Swain’s Output Hypothesis | 第29页 |
·Situational Language Teaching Method | 第29-30页 |
·The efficiency of English Teaching | 第30-31页 |
Chapter Ⅳ Research Design | 第31-54页 |
·Research hypotheses | 第31页 |
·Research subjects | 第31页 |
·Research methods | 第31页 |
·Research instruments | 第31-35页 |
·Questionnaires | 第32页 |
·Interviews | 第32-35页 |
·Classroom observation | 第35页 |
·Pre-test | 第35页 |
·Post-test | 第35页 |
·Research procedures | 第35-47页 |
·Data analysis of questionnaires for English teachers in the first survey | 第36-39页 |
·Data analysis of questionnaires for students in the first survey | 第39-41页 |
·The teaching strategies of subjective participation for English teachers | 第41-47页 |
·A sample lesson plan | 第47-54页 |
Chapter Ⅴ Data Collection and Analysis | 第54-63页 |
·The data analysis from the questionnaires | 第54-61页 |
·The result analysis of the interview | 第61-62页 |
·The result analysis of the classroom observation | 第62-63页 |
Chapter Ⅵ Findings and Discussions | 第63-67页 |
·Findings | 第63-65页 |
·Discussions | 第65-67页 |
Chapter Ⅶ Conclusion | 第67-69页 |
Bibliography | 第69-73页 |
Appendix | 第73-78页 |
Acknowledgements | 第78页 |