| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题提出的背景 | 第8-10页 |
| ·问题研究综述 | 第10页 |
| ·主要研究问题及研究方法 | 第10-11页 |
| ·指导思想和理论依据 | 第11-14页 |
| 第二章 研究设计与实施 | 第14-20页 |
| ·研究架构 | 第14-15页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究工具和方法 | 第15-16页 |
| ·实施程序 | 第16-17页 |
| ·资料处理 | 第17-20页 |
| 第三章 结果与分析 | 第20-24页 |
| 第四章 讨论与建议 | 第24-32页 |
| ·引发学生数学学习兴趣的原因 | 第24-25页 |
| ·激发和培养学生数学学习兴趣的方法和策略 | 第25-32页 |
| 第五章 反思与展望 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录A 高中生数学学习兴趣调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录B 双曲线的几何性质教学案例 | 第38-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |