新疆焉耆回族自治县回族教育变迁研究--以永宁镇为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一） 选题目的和意义 | 第7-8页 |
| 1、 选题目的 | 第7页 |
| 2、 选题意义 | 第7-8页 |
| （二）与本课题相关的研究综述 | 第8-12页 |
| 1、 回族教育历史研究 | 第8-9页 |
| 2、 回族教育内容研究 | 第9-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12-14页 |
| 1、 田野调查法 | 第12-13页 |
| 2、 文献法 | 第13-14页 |
| 一、 回族教育概述 | 第14-19页 |
| （一） 历史上回族教育的演变 | 第14-16页 |
| 1、 回族教育的萌芽 | 第14页 |
| 2、 回族教育的发展 | 第14-15页 |
| 3、 回族教育的定型 | 第15-16页 |
| （二） 新疆回族教育的发展 | 第16-19页 |
| 1、 新疆回族经堂教育 | 第16-17页 |
| 2、 新疆回族新式学校教育 | 第17页 |
| 3、 新中国成立后的新疆回族教育 | 第17-19页 |
| 二、 焉耆县及永宁镇概况 | 第19-25页 |
| （一） 焉耆县概况 | 第19-21页 |
| 1、 地理位置 | 第19页 |
| 2、 历史沿革 | 第19-20页 |
| 3、 人口变迁 | 第20页 |
| 4、 经济概况 | 第20-21页 |
| （二）永宁镇简况 | 第21-25页 |
| 1、 地理位置 | 第21-22页 |
| 2、 简史 | 第22-23页 |
| 3、 经济简况 | 第23-24页 |
| 4、 民族分布 | 第24-25页 |
| 三、 焉耆县永宁镇回族教育及其变迁 | 第25-43页 |
| （一） 家庭教育 | 第25-30页 |
| 1、 家庭教育的内容 | 第25-29页 |
| 2、 家庭教育的功能 | 第29-30页 |
| （二） 经堂教育 | 第30-37页 |
| 1、 经堂教育概说 | 第30-33页 |
| 2、 经堂教育内容 | 第33-34页 |
| 3、 经堂教育的影响 | 第34-35页 |
| 4、经堂教育向现代新式教育的过渡 | 第35-37页 |
| （三） 学校教育 | 第37-43页 |
| 1、 建国前后永宁镇学校教育的基本情况 | 第37-39页 |
| 2、永宁镇回族家长对学校教育的认识 | 第39-41页 |
| 3、永宁镇回族学生对学校教育的认识 | 第41-43页 |
| 四、 永宁镇回族教育变迁原因分析 | 第43-48页 |
| （一） 经济发展和国家政策的扶持促进了教育变迁 | 第43-45页 |
| （二） 城市化促进教育的发展 | 第45页 |
| （三） 多民族交往促进了教育发展 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-61页 |
| 在读期间发表论文清单 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
