| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、剪纸校本课程的教学和研究现状分析 | 第9-13页 |
| （一）剪纸校本课程的教学现状分析 | 第9-10页 |
| （二）剪纸校本课程的研究现状分析 | 第10-13页 |
| 二、剪纸课教学方案 | 第13-22页 |
| （一）剪纸校本课程的实施价值 | 第13-15页 |
| （二）具体的实施目标 | 第15-16页 |
| （三）剪纸课教学的内容选择 | 第16-19页 |
| （四）高中剪纸课教学模式设计 | 第19-21页 |
| （五）实施建议 | 第21-22页 |
| 三、普通高中剪纸课教学方法探究 | 第22-38页 |
| （一）情境设置法 | 第22-25页 |
| （二）图案改创法 | 第25-28页 |
| （三）写生重构法 | 第28-33页 |
| （四）归类剪刻法 | 第33-38页 |
| 四、剪纸课的教学评价设计 | 第38-42页 |
| （一）采用多元化评价 | 第39-40页 |
| （二）注重过程性评价 | 第40-42页 |
| 五、教学案例 | 第42-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |