| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的目的与意义 | 第8-10页 |
| ·研究的目的 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·中职学校形体训练课开设现状 | 第10-12页 |
| ·形体训练的概念 | 第10页 |
| ·中职学校开设形体训练课的现状 | 第10-11页 |
| ·长春市中职学校开设形体训练课开设现状 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-24页 |
| ·长春市中职学校形体训练课程设置现状与分析 | 第14-16页 |
| ·教材选择 | 第14页 |
| ·教学内容 | 第14-15页 |
| ·课时安排 | 第15-16页 |
| ·长春市中职形体训练课课程教学场地和设施现状与分析 | 第16页 |
| ·长春市中职形体训练课教师的结构现状与分析 | 第16-18页 |
| ·授课教师性别与学历结构 | 第16-17页 |
| ·授课教师类型 | 第17页 |
| ·教师认为形体训练课教师存在的问题 | 第17-18页 |
| ·学生学习的状态和意愿 | 第18-19页 |
| ·长春市中职形体训练课教学考核现状 | 第19页 |
| ·春市中职学校形体训练课课程设置发展的对策 | 第19-21页 |
| ·编著适合中职特色形体教学的专业教材 | 第20页 |
| ·形体训练课课时的分配 | 第20-21页 |
| ·形体训练课教学内容 | 第21页 |
| ·长春市中职形体训练课师资发展及对策 | 第21-22页 |
| ·长春市形体训练课场地以及设施的发展 | 第22页 |
| ·长春市中职学校形体训练课的教学方法和教学形式 | 第22页 |
| ·长春市中职学校形体训练课的教学评价体系的发展和对策 | 第22-24页 |
| 4 结论与建议 | 第24-25页 |
| ·结论 | 第24页 |
| ·建议 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 附录 1 | 第27-28页 |
| 附录 2 | 第28-31页 |
| 附录 3 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |