微积分与中学数学的关联
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
1 前言 | 第7页 |
2 微积分进入中学课堂的意义 | 第7-11页 |
·微积分能极大地拓展学生解决问题的能力 | 第8页 |
·微积分能增进学生对数学的认知和理解 | 第8-9页 |
·微积分对中学与大学数学课堂的衔接起重要作用 | 第9页 |
·微积分能显著提高中学教师的业务水平 | 第9页 |
·高中生学习微积分的必要性与可行性总结 | 第9-11页 |
3 微积分在中学数学中的地位和应用 | 第11-29页 |
·导数 | 第11-26页 |
·导数的工具性 | 第11页 |
·微积分中有关问题的处理研究 | 第11-12页 |
·导数在高考中的命题 | 第12-14页 |
·导数与其它知识点的关联及应用举例 | 第14-24页 |
·微积分课程对学生审美能力的培养 | 第24-26页 |
·定积分 | 第26-28页 |
·定积分的作用 | 第26页 |
·定积分进入课程标准 | 第26页 |
·人民教育出版社新课程标准教材定积分内容分析 | 第26-28页 |
·微积分在学科竞赛中的应用 | 第28-29页 |
4 面向中学生的微积分教学与学习方法 | 第29-35页 |
·国外微积分教学经验 | 第29-30页 |
·国外教学经验对我国中学微积分改革的影响 | 第30-31页 |
·高中生微积分学习困境分析 | 第31-32页 |
·新课程标准下高中微积分教学策略 | 第32-34页 |
·微积分的学习方法 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-36页 |
致谢 | 第36页 |