西北少数民族地区农村中小学教师工作满意度的调查研究--以甘肃省临夏州东乡县为例
| 摘要 | 第1-12页 |
| Abstract | 第12-15页 |
| 一、 绪论 | 第15-21页 |
| （一） 研究的缘起 | 第15-16页 |
| （二） 研究的目的与意义 | 第16-18页 |
| （三） 概念界定 | 第18-19页 |
| （四） 研究的问题 | 第19-21页 |
| 二、 文献综述 | 第21-32页 |
| （一） 关于工作满意度的相关研究 | 第21-25页 |
| （二） 关于教师工作满意度的相关研究 | 第25-31页 |
| （三） 已有研究对本研究的启示 | 第31-32页 |
| 三、 理论基础 | 第32-35页 |
| （一） 研究工作满意度的理论 | 第32-33页 |
| （二） 教师工作满意度的理论基础 | 第33-35页 |
| 四、 研究设计 | 第35-43页 |
| （一） 研究的方法及思路 | 第35-36页 |
| （二） 研究框架 | 第36页 |
| （三） 研究工具的设计 | 第36-37页 |
| （四） 样本的选取 | 第37-41页 |
| （五） 调查的过程 | 第41页 |
| （六） 数据的录入与处理 | 第41页 |
| （七） 研究假设 | 第41-42页 |
| （八） 教师工作满意度问卷的信度分析 | 第42-43页 |
| 五、 研究结果与分析 | 第43-69页 |
| （一） 教师工作总体满意度分析 | 第43-46页 |
| （二） 教师工作满意度各维度的满意状况 | 第46-53页 |
| （三） 对影响农村中小学教师工作满意度因素的分析 | 第53-61页 |
| （四） 教师工作满意度各维度的相关分析 | 第61-63页 |
| （五） 案例：对教师、校长的访谈 | 第63-67页 |
| （六） 主要原因分析 | 第67-69页 |
| 六、 结论与建议 | 第69-76页 |
| （一） 结论 | 第69-70页 |
| （二） 建议 | 第70-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录 | 第80-90页 |
| 后记 | 第90-91页 |
