| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-20页 |
| 一、 选题缘由 | 第9页 |
| 二、 选题意义 | 第9-10页 |
| 三、 文献综述 | 第10-17页 |
| 四、 研究方法 | 第17-18页 |
| 五、 重点、难点和创新点 | 第18-20页 |
| 第一章 高校思想政治教育微观环境概述 | 第20-28页 |
| 一、 高校思想政治教育微观环境的内涵 | 第20页 |
| 二、 高校思想政治教育微观环境的分类 | 第20-23页 |
| 三、 高校思想政治教育微观环境的特征 | 第23-24页 |
| 四、 高校思想政治教育微观环境的功能 | 第24-28页 |
| 第二章 高校微观环境对思想政治教育的影响 | 第28-36页 |
| 一、 良好思想政治教育环境的作用 | 第28-29页 |
| 二、 高校微观环境对思想政治教育活动的影响 | 第29-33页 |
| 三、 高校微观环境对大学生思想品德形成的影响 | 第33-36页 |
| 第三章 高校思想政治教育微观环境现状分析 | 第36-47页 |
| 一、 个别教师的示范作用发挥不够充分 | 第36-38页 |
| 二、 社团活动的形式和效果相脱节 | 第38-40页 |
| 三、 重视硬件建设，软件建设相对不足 | 第40-42页 |
| 四、 图书馆育人功能未能充分发挥 | 第42-44页 |
| 五、 网络思想政治教育的主动性欠缺 | 第44-47页 |
| 第四章 优化高校思想政治教育微观环境的对策 | 第47-61页 |
| 一、 教师的示范是高校思想政治教育的活教材 | 第47-50页 |
| 二、 大学生社团是高校思想政治教育的实践基地 | 第50-53页 |
| 三、 和谐的宿舍文化建设是高校思想政治教育的有效载体 | 第53-55页 |
| 四、 图书馆为高校思想政治教育提供了充足的精神食粮 | 第55-57页 |
| 五、 网络建设是高校思想政治教育的重要依托 | 第57-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 后记 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间公开表的学术论文 | 第68页 |