增强大学生德育工作实效性方法论问题研究
| 目录 | 第1-7页 |
| CONTENTS | 第7-10页 |
| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 引言 | 第13-18页 |
| 一、问题的提出 | 第13-14页 |
| (一) 研究背景 | 第13-14页 |
| (二) 研究价值 | 第14页 |
| 二、研究述评 | 第14-16页 |
| (一) 国内研究综述 | 第14-15页 |
| (二) 国外研究综述 | 第15-16页 |
| (三) 国内外研究简要评价 | 第16页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| (一) 研究思路 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17页 |
| 四、贡献与创新 | 第17-18页 |
| 第一章 本课题相关概念界定 | 第18-22页 |
| 一、大学生德育工作实效性 | 第18-19页 |
| (一) 德育 | 第18页 |
| (二) 大学生德育工作 | 第18-19页 |
| (三) 大学生德育工作实效性 | 第19页 |
| 二、大学生德育工作方法论 | 第19-22页 |
| (一) 马克思主义哲学方法论 | 第20页 |
| (二) 大学生德育工作方法论 | 第20-22页 |
| 第二章 大学生德育工作现状分析 | 第22-26页 |
| 一、大学生德育工作成绩显著 | 第22-24页 |
| (一) 大学生思想主流积极、健康、向上 | 第22-23页 |
| (二) 大学生对德育工作评价良好 | 第23-24页 |
| 二、大学生德育工作实效性仍待增强 | 第24-26页 |
| (一) 部分大学生政治信仰迷茫 | 第24页 |
| (二) 部分大学生理想信念模糊 | 第24页 |
| (三) 部分大学生价值取向扭曲 | 第24-25页 |
| (四) 部分大学生社会责任感缺失 | 第25页 |
| (五) 部分大学生心理素质欠佳 | 第25-26页 |
| 第三章 影响大学生德育工作实效性的方法因素探讨 | 第26-36页 |
| 一、影响大学生德育工作实效性的体系要素有待完善 | 第26-32页 |
| (一) 工作理念有待转换 | 第26-28页 |
| (二) 工作目标有待合理 | 第28-29页 |
| (三) 工作内容有待于与现实统一 | 第29-30页 |
| (四) 工作队伍有待加强 | 第30-31页 |
| (五) 工作方法有待优化 | 第31-32页 |
| (六) 评价模式有待科学 | 第32页 |
| 二、影响大学生德育工作实效性的内外环境有待改善 | 第32-36页 |
| (一) 家庭环境有待改善 | 第33页 |
| (二) 学校环境有待改善 | 第33-34页 |
| (三) 社会环境有待改善 | 第34-36页 |
| 第四章 增强大学生德育工作实效性的方法论探析 | 第36-51页 |
| 一、坚持基本原则 | 第36-40页 |
| (一) 以人为本 | 第36-38页 |
| (二) 注重实践 | 第38-39页 |
| (三) 强调整体 | 第39-40页 |
| 二、优化内外环境 | 第40-42页 |
| (一) 优化家庭环境 | 第40-41页 |
| (二) 优化学校环境 | 第41-42页 |
| (三) 优化网络环境 | 第42页 |
| 三、探讨具体方法 | 第42-51页 |
| (一) 确立全面、整体的思路 | 第43-45页 |
| (二) 抓住工作重点 | 第45-47页 |
| (三) 深入开展调查研究 | 第47-49页 |
| (四) 坚持创新发展 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第61页 |
