医学院校医事法律专业学生医学人文精神培育研究

摘要	第1-9页
Abstract	第9-11页
（一） 综述	第11-16页
1 问题提出及选题意义	第11页
2 国内外研究综述	第11-15页
3 论文重点和创新点	第15页
4 写作思路及研究方法	第15-16页
（二） 基本概念	第16-18页
1 人文	第16页
2 人文精神	第16-17页
3 医学人文精神	第17页
4 医学人文精神培育	第17-18页
（三） 医事法律中忠诚原则与道德正义的冲突	第18-22页
1 忠诚原则	第18-19页
2 道德正义	第19-20页
3 医事法律中忠诚原则与道德正义的冲突	第20-22页
（四） 医学院校医事法律专业医学人文精神培育现状	第22-28页
1 医学院校医事法律专业的办学特点	第22-24页
（1） 医学院校医事法律专业的产生背景	第22页
（2） 医学院校医事法律专业的专业特点	第22-24页
（3） 医学院校医事法律专业的培养目标	第24页
（4） 医学院校医事法律专业的发展方向	第24页
2 医学院校医事法律专业医学人文精神培育不足	第24-28页
（1） 缺乏培育医事法律专业学生医学人文精神观念	第25页
（2） 课程体系中医学及医学人文课程较少	第25-26页
（3） 临床实习缺乏医学人文精神培育	第26-27页
（4） 缺乏具备医学人文精神的师资力量	第27-28页
（五） 医学院校医事法律专业医学人文精神培育建议	第28-32页
1 提高认识，不断加强医学人文观念培育	第28-29页
2 构建完善的医学人文课程体系	第29页
3 加强临床实习阶段的医学人文精神培育	第29-30页
4 加强教师队伍建设	第30-32页
（六） 结语	第32-33页
（七） 参考文献	第33-35页
致谢	第35页