| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 一、导论 | 第8-14页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-12页 |
| (三) 研究意义 | 第12页 |
| (四) 研究思路 | 第12-14页 |
| 二、市级区域教育规划及其意义 | 第14-22页 |
| (一) 市级区域教育规划的基本内涵 | 第14-18页 |
| (二) 市级区域教育规划的主要特点 | 第18-20页 |
| (三) 制定市级区域教育规划的意义 | 第20-22页 |
| 三、制定市级区域教育规划的指导思想及原则 | 第22-29页 |
| (一) 制定市级区域教育规划的指导思想 | 第22-25页 |
| (二) 制定市级区域教育规划的基本原则 | 第25-29页 |
| 四、市级区域教育规划的制定 | 第29-42页 |
| (一) 市级区域教育规划的内容与结构 | 第29-30页 |
| (二) 市级区域教育规划制定的一般程序 | 第30-35页 |
| (三) 个案分析:以“玉溪市教育事业‘十一五’发展规划”编制过程为例 | 第35-40页 |
| (四) 市级区域教育规划制定中应注意的问题 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-55页 |
| 1、制定市级区域教育规划所需信息采集表 | 第47-51页 |
| 2、市级区域教育规划制定的访谈提纲示例 | 第51页 |
| 3、市级区域教育规划纲要范例 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |