农村初中研究型课程开发问题研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-5页
目录	第5-6页
引言	第6-8页
一、 新时期农村初中教育面临的问题	第8-11页
二、 研究型课程发展及其理论特征	第11-17页
（一） 研究型课程发展概述	第11-12页
（二） 研究型课程理论特征探讨	第12-17页
三、 研究型课程走向农村初中教育	第17-24页
（一） 农村初中研究型课程开发理论基础	第17-18页
（二） 农村初中研究型课程开发政策保证	第18-20页
（三） 农村初中师生对研究型课程的呼唤	第20-21页
（四） 农村和城市初中研究型课程开发的差异性	第21-24页
四、 农村初中研究型课程开发的问题与对策	第24-45页
（一） 农村初中研究型课程开发的原则	第24-27页
（二） 农村初中研究型课程目标建构	第27-31页
（三） 农村初中研究型课程的选题要领	第31-33页
（四） 农村初中研究型课程实施的操作流程	第33-39页
（五） 农村初中研究型课程实施的保障机制	第39-45页
五、 农村初中研究型课程的评价机制	第45-49页
（一） 农村初中研究型课程评价主体多元化	第45-46页
（二） 农村初中研究型课程评价内容多元化	第46-47页
（三） 农村初中研究型课程评价方法多样化	第47-49页
结论	第49-50页
参考文献	第50-53页
后记	第53页