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合作学习在高中英语阅读教学中的应用

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-7页
Synopsis第7-11页
Chapter One Introduction第11-14页
Chapter Two Literature Review第14-31页
   ·Brief History of Cooperative Learning第14-15页
   ·Definition of Cooperative Learning第15页
   ·Basic Elements of Cooperative Learning第15-19页
   ·Differences between Cooperative Learning Group and Traditional Learning Group第19-20页
   ·Studies of CL in Reading Teaching第20-21页
   ·Theoretical Basis of CL in Reading第21-24页
   ·Advantages of CL in Reading第24-31页
Chapter Three A Brief Discussion of Reading第31-41页
   ·Definition of Reading第31-32页
   ·Reading Procedure第32-33页
   ·Reading Comprehension第33页
   ·Reading Skills第33-34页
   ·Models of Reading第34-36页
   ·Factors of Impacting Reading第36-41页
Chapter Four Research Design and Procedures第41-58页
   ·Research Questions第41页
   ·Subjects第41页
   ·Instruments第41-42页
   ·Experiment Procedures第42-58页
Chapter Five Data Analysis and Discussion第58-65页
   ·Cooperative Learning and Reading Proficiency第58-60页
   ·Cooperative Learning and Reading Motivation第60-62页
   ·Cooperative Learning and Reading Anxiety第62-65页
Chapter Six Conclusion第65-68页
   ·Major Findings第65页
   ·Suggestions on Implementing Cooperative Learning第65-67页
   ·Limitations and Further Study第67-68页
References第68-70页
Appendix ⅠI第70-71页
Appendix Ⅱ第71-72页
Appendix Ⅲ第72-73页
Appendix Ⅳ第73-75页
Acknowledgements第75页

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