| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·选题的背景 | 第11-12页 |
| ·课题研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-19页 |
| ·关于法律意识的研究学说 | 第15-16页 |
| ·关于大学生法律意识研究 | 第16-19页 |
| 第二章 大学生法律意识的内涵 | 第19-23页 |
| ·法律意识的结构 | 第19页 |
| ·大学生法律意识的概念以及组成结构 | 第19-20页 |
| ·大学生法律意识的应然状态 | 第20-23页 |
| ·法律至上的意识 | 第20-21页 |
| ·平等意识 | 第21页 |
| ·诚实信用的意识 | 第21-22页 |
| ·责任意识 | 第22-23页 |
| 第三章 大学生法律意识调查现状及原因分析 | 第23-39页 |
| ·大学生法律意识现状调查问卷分析 | 第23-32页 |
| ·被调查学生基本情况 | 第23页 |
| ·法律知识 | 第23-27页 |
| ·法律观念 | 第27-30页 |
| ·法律观点 | 第30-32页 |
| ·大学生法律意识现状原因分析 | 第32-39页 |
| ·学校因素 | 第32-33页 |
| ·大学生自身因素 | 第33-34页 |
| ·社会因素 | 第34-36页 |
| ·家庭因素 | 第36-39页 |
| 第四章 提高大学生法律意识的有效路径 | 第39-49页 |
| ·加强大学生法治教育,丰富大学生法律知识 | 第39-44页 |
| ·高校应该转变法治教育观念 | 第39页 |
| ·推进法治教育课程改革 | 第39-42页 |
| ·实行依法治校 | 第42-43页 |
| ·加强校园文化建设 | 第43-44页 |
| ·发挥大学生的主观能动性,提高大学生的法律意识 | 第44-46页 |
| ·坚持灌输教育与自我教育相结合,提高大学生自觉学习法律的动力 | 第44页 |
| ·加强思想道德建设 | 第44-45页 |
| ·加强心理健康教育 | 第45-46页 |
| ·提升家长的社会觉悟和法律素质,促进法律教育的实施 | 第46-47页 |
| ·发挥家庭的特有功能 | 第46页 |
| ·营造良好的家庭法律意识氛围 | 第46-47页 |
| ·优化社会环境,为培养大学生法治意识创造良好环境 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第61页 |