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CALL背景下体验式教学法在大学英语听力教学中的研究

ABSTRACT第1-5页
摘要第5-8页
Chapter One Introduction第8-12页
Chapter Two Literature Review第12-30页
   ·Three Important Phases in CALL Development第12-16页
     ·Behaviorist CALL(1960s-1970s)第12页
     ·Communicative CALL(1970s-1980s)第12-14页
     ·The Integrated CALL(late 1980s)第14-16页
   ·The Internet in Practice第16-19页
     ·Surfing the Internet第16页
     ·Joining in Online English Learning Newsgroup第16-17页
     ·Find Foreign Pen pal Online第17-18页
     ·Join in Electronic Bulletin Board System and English Study Discussion第18页
     ·Employing BLOG,Electronic Mail and QQ第18-19页
     ·The Basic Meaning of Experiential Teaching第19-30页
     ·Theoretical Foundations of Experiential Teaching第21-25页
     ·Models and Types of Experential Teaching第25-27页
     ·Comparision between ET and Traditional Teaching第27-30页
Chapter Three Research Method第30-36页
   ·Context第31-33页
   ·Subjects第33页
   ·Data Collection第33-36页
Chapter Four The Application of ET in Listening and Data Analysis第36-54页
   ·General Model of Experiential Teaching第36-40页
   ·Qualitative Analysis of Students' Attitudes toward ET第40-43页
   ·Data Analysis第43-50页
   ·Test Paper Results第50-54页
Chapter Five Findings and Limitations第54-58页
   ·Findings第54-56页
   ·Limitations第56-58页
BIBLIOGRAPHY第58-62页
APPENDIX Ⅰ第62-64页
APPENDIX Ⅱ Sample Lesson第64-70页
ACKNOWLEGEMENTS第70-72页
PUBLISHED PAPERS第72页

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