| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Chapter One Literature Review | 第13-26页 |
| ·Nature of Lexical Chunks | 第13-16页 |
| ·Definition of Lexical Chunks | 第13-14页 |
| ·The Significance of Lexical Chunks | 第14-16页 |
| ·Lexical Chunks and Language Acquisition | 第16-22页 |
| ·Lexical Chunks and First Language Acquisition | 第16-18页 |
| ·Lexical Chunks and Second Language Acquisition | 第18-22页 |
| ·Lexical Chunks and EFL Writing | 第22-26页 |
| ·The Problems in EFL Writing | 第22-23页 |
| ·Lexical Chunks and EFL Writing | 第23-26页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第26-36页 |
| ·Nattinger & DeCarrico’s Structural Categories of Lexical Chunks | 第26-32页 |
| ·Nattinger & DeCarrico’s Functional Categories of Lexical Chunks | 第32-36页 |
| Chapter Three Research Design | 第36-42页 |
| ·Research Questions | 第36页 |
| ·Research Subjects | 第36-37页 |
| ·Research Instruments | 第37-38页 |
| ·Students’compositions | 第37页 |
| ·Questionnaire | 第37-38页 |
| ·Research Procedures | 第38-42页 |
| ·Sample Collection | 第38-39页 |
| ·Data Collection | 第39-42页 |
| Chapter Four Results and Data Analysis | 第42-57页 |
| ·The Analysis of Students’Compositions | 第42-53页 |
| ·The Frequency of Using Lexical Chunks | 第42-43页 |
| ·The Use of Lexical Chunks with the Same Functions | 第43-53页 |
| ·The Analysis of the Questionnaire | 第53-55页 |
| ·Findings | 第55-57页 |
| Chapter Five Pedagogical Implications | 第57-61页 |
| ·Implications for Vocabulary Teaching | 第57-60页 |
| ·Implications for English Writing Teaching | 第60-61页 |
| Conclusion | 第61-64页 |
| Bibliography | 第64-69页 |
| Appendix Ⅰ A Sample Composition in the Higher Group | 第69-70页 |
| Appendix Ⅱ A Sample Composition in the Lower Group | 第70-71页 |
| Appendix Ⅲ The Questionnaire | 第71-73页 |
| Acknowledgements | 第73-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第74页 |
