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二语教学研究中图式概念的认识误区

摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
Chapter 1 Introduction第8-11页
Chapter 2 Historical Evolution of the Concept of Schema第11-24页
   ·Kant's Transcendental Schema第11-14页
   ·Piaget's Interactive Schema第14-16页
   ·Bartlett's Schema Theory第16-19页
   ·Modern Schema Theory第19-24页
     ·Schemata as Program-Like Frames第19-20页
     ·Schemata as Nodes in an Associative Network第20页
     ·Schemata as Underlying Event Sequences第20-24页
       ·The Story Grammar Approach第20-21页
       ·The Script Approach第21-24页
Chapter 3 Interpreting the Concept of Schema第24-36页
   ·The Definition of Schema第24-27页
   ·The Properties of Schema第27-30页
     ·Mediating Representation第27-28页
     ·Relatively Fixed第28-30页
     ·Embedded within Other Schemata第30页
   ·Functions of Schemata第30-36页
     ·Guiding Discourse Comprehension第30-32页
     ·Constructing and Impairing Memory第32-33页
     ·Facilitating Inference Drawing第33-36页
Chapter 4 Schemata and Background Knowledge第36-48页
   ·The Misunderstanding of the Concept of Schema in the Field of SLT第37-40页
   ·Reasons for the Misunderstanding第40-48页
     ·Schema Theory Itself Easy to be Misunderstood第41-44页
     ·Researchers' Under-informedness and Neglect of the Theoretical Nature第44-48页
Chapter 5 Conclusions第48-51页
   ·Conclusions第49-50页
   ·The Implications of the Study第50-51页
Bibliography第51-55页
Appendix Ⅰ The War of the Ghosts第55-61页
作者在读期间科研成果简介第61-63页
Acknowledgements第63页

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