| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Abstract in Chinese | 第8-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-18页 |
| ·Learning in the Information Age | 第9-10页 |
| ·Extracurricular English Learning (EEL) | 第10-11页 |
| ·A Combination of EEL and Internet | 第11-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-35页 |
| ·Extracurricular Learning | 第18-19页 |
| ·CALL—Computer Assisted Language Learning | 第19-35页 |
| ·Definitions and theoretical bases | 第19-26页 |
| ·Historical development of CALL | 第26-30页 |
| ·Advantages of CALL | 第30-35页 |
| Chapter 3 A Survey Study on English Learning and Internet Use Among Chinese College Students | 第35-45页 |
| ·Objectives of the Study | 第35页 |
| ·Participants in the Study | 第35-36页 |
| ·Questionnaire Design | 第36-37页 |
| ·Results from Data Analysis | 第37-42页 |
| ·Respondents’problems in English learning | 第37-38页 |
| ·EEL activities | 第38-40页 |
| ·Internet familiarity and Internet use | 第40-42页 |
| ·Summary and Implications | 第42-45页 |
| Chapter 4 To develop English Learning Capabilities through the Internet-based EEL | 第45-79页 |
| ·Autonomous English Learning Capability | 第46-55页 |
| ·Interactional English Learning Capability | 第55-62页 |
| ·Explorative English Learning Capability | 第62-69页 |
| ·Strategic English Learning Capability | 第69-79页 |
| Chapter 5 Competent Learners and Useful Resources for the Internet-based EEL | 第79-92页 |
| ·Information Literacy and Other Competencies of the Internet-based EEL students | 第79-84页 |
| ·Categorized Internet Resources for EEL | 第84-92页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第92-93页 |
| Bibliography | 第93-103页 |
| Appendix: Questionnaire | 第103-106页 |
| 原创性声明 | 第106页 |
