高校核心竞争力背景下的学术权力
| 一、绪论 | 第1-21页 |
| (一) 选题背景、意义及技术路线 | 第9-11页 |
| (二) 高校核心竞争力理论综述 | 第11-15页 |
| 1、核心竞争力理论溯源 | 第11-12页 |
| 2、高校核心竞争力界定与内涵 | 第12-15页 |
| (三) 学术权力及相关概念综述 | 第15-21页 |
| 1、权力的定义和内涵 | 第15-16页 |
| 2、学术权力 | 第16-20页 |
| 3、学术权威 | 第20-21页 |
| 二、我国高校学术权力现状 | 第21-31页 |
| (一) 高校学术权力“垂直”结构及问题 | 第21-24页 |
| 1、当前我国高校学术权力结构 | 第21页 |
| 2、我国高校学术权力特点 | 第21-22页 |
| 3、问题概述 | 第22页 |
| 4、主要表现 | 第22-24页 |
| (二) 高校基层学术权力的调查说明 | 第24-28页 |
| 1、基层学术组织权力运作情况 | 第25-27页 |
| 2、基层学术领导或学术权威 | 第27-28页 |
| (三) 高校学术权力问题的原因 | 第28-31页 |
| 1、政府行政为本位的权力模式的影响 | 第28页 |
| 2、高校内部管理体制的影响 | 第28-31页 |
| 三、高校学术权力模式探索 | 第31-46页 |
| (一) 国外高校学术权力模式 | 第31-33页 |
| 1、学术权力的历史沿革 | 第31-32页 |
| 2、国外重点高校学术权力模式 | 第32页 |
| 3、启示 | 第32-33页 |
| (二) 从哲学角度探视我国高校学术权力 | 第33-38页 |
| 1、中国近代学术界哲学观 | 第33-35页 |
| 2、对高校学术权力积极影响 | 第35-37页 |
| 3、对“科学与民主”哲学观局限认识 | 第37-38页 |
| (三) 从高校内部“横”看学术权力 | 第38-41页 |
| 1、政治权力与学术权力 | 第38-39页 |
| 2、行政权力与学术权力 | 第39-40页 |
| 3、学生权力与学术权力 | 第40页 |
| 4、其它利益群体权力与学术权力 | 第40-41页 |
| (四) 我国高校学术权力模式探索 | 第41-46页 |
| 1、高校内部管理体制改革与学术权力模式 | 第41-43页 |
| 2、学术权力模式的哲学观 | 第43-46页 |
| 四、“核心竞争”背景下学术权力模式 | 第46-58页 |
| (一) 用高校核心竞争力理论探视学术权力模式 | 第46-51页 |
| 1、高校核心竞争力与学术权力结合点 | 第46-48页 |
| 2、学术权力模式的趋向 | 第48-51页 |
| (二) 我国高校学术权力宏观模式构架 | 第51-54页 |
| 1、凸现学术权力主导地位 | 第52-53页 |
| 2、改善现有学术组织 | 第53-54页 |
| (三) 我国高校学术权力微观模式构架 | 第54-58页 |
| 1、树立学术权威 | 第54-56页 |
| 2、构架措施 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
