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幼儿园儿童玩具设施的设计研究

第一章 导论第1-17页
   ·研究的缘起第11-12页
   ·研究的意义第12-13页
   ·研究的方法第13-15页
   ·研究的内容与框架第15-17页
第二章 幼儿园儿童玩具设施与儿童户外游戏第17-38页
   ·儿童游戏的界定第17-18页
   ·幼儿园儿童玩具设施的重要性第18-25页
     ·幼儿园玩具设施对儿童认知发展的促进第19-23页
     ·幼儿园儿童玩具设施的“寓教于乐”第23-25页
   ·幼儿园儿童游戏与儿童玩具设施第25-38页
     ·幼儿园儿童户外游戏活动的基本特点第25-27页
     ·常规的幼儿园儿童玩具设施分类第27-38页
第三章 幼儿园儿童玩具设施现状调查研究与分析第38-47页
   ·本章研究方法第38页
   ·实地调查部分第38-39页
     ·实地调研对象的选取第38页
     ·实地调研对象的概要第38-39页
   ·问卷调查部分第39-41页
   ·调研问卷分析第41-45页
     ·对幼儿园学生的意见分析第41-42页
     ·对幼儿园教育工作者的意见分析第42-43页
     ·对儿童家长的意见分析第43页
     ·设计师的意见分析第43-45页
   ·幼儿园儿童玩具设施方面主要存在的问题第45-46页
   ·调查中的困难和探讨第46-47页
第四章 幼儿园儿童玩具设施的设计基本要素研究第47-70页
   ·儿童玩具设施的外观设计第47-50页
   ·儿童玩具设施的色彩设计第50-56页
     ·儿童的发育特征与色彩认知第51页
     ·儿童对色彩的认知心理特征第51-52页
     ·常用儿童玩具设施色彩设计方法第52-54页
     ·儿童玩具设施色彩设计的基本原则第54-56页
     ·玩具色彩与图案设计第56页
   ·儿童玩具设施材质设计第56-60页
   ·儿童玩具设施尺度设计第60-68页
     ·儿童年龄特征与玩具设施设计第60-64页
     ·不同年龄的儿童活动尺度第64-68页
   ·儿童听觉感受与玩具设计第68页
   ·儿童心理感受与玩具设计第68-70页
第五章 幼儿园儿童玩具设施的设计原则第70-89页
   ·玩具设计原型与设计题材的挖掘第70-75页
     ·玩具设施的主题化第71页
     ·玩具单体与玩具设施第71-75页
   ·玩具设施的设计原则宏观层面探索第75-82页
     ·玩具设施的功能性第75-77页
     ·玩具设施的组合性第77-78页
     ·玩具设施的多样性第78-79页
     ·玩具设施的安全性第79-81页
     ·玩具设施的发展性第81-82页
     ·玩具设施的挑战性第82页
   ·玩具设施与周边环境的协调性第82-85页
   ·残障儿童的玩具设施设计第85-89页
     ·智力不足与游乐第85-86页
     ·盲哑童第86-87页
     ·肢体残障儿童第87-89页
第六章 幼儿园玩具设施设计实例分析第89-95页
   ·设计主题的选择第89-90页
   ·设计各要素分析第90-92页
     ·玩具设施的外观设计第90页
     ·玩具设施的色彩设计第90-91页
     ·玩具设施的材质设计第91-92页
   ·设计的功能分析第92-95页
第七章 未来幼儿园玩具设施的发展趋势第95-99页
   ·未来的幼儿园儿童玩具设施的功能性第95页
     ·玩具设施设计理念上的多功能组合性第95页
     ·玩具设施设计理念上的科学人文关怀第95页
   ·玩具设施设计将充分体现时代性第95-96页
   ·玩具设施设计将体现不同国家的优秀文化传统和民族特点第96页
   ·玩具设施设计将体现创新设计第96-97页
   ·玩具设施将体现可持续发展第97-99页
第八章 结论第99-101页
   ·结论与建议第99-100页
   ·研究方向之前瞻第100-101页
致谢第101-102页
参考文献及图片索引第102-105页
附录第105-106页
个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果第106页

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