| 独创性声明 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、兰州女子职业学校“女生与女性意识”校本课程开发的提出 | 第8-15页 |
| (一) “女生与女性意识”校本课程开发的政策与理论依据及基本理念、类型 | 第8-12页 |
| 1.“女生与女性意识”校本课程开发的政策依据 | 第8-9页 |
| 2.“女生与女性意识”校本课程开发的理论依据 | 第9-10页 |
| 3.“女生与女性意识”校本课程开发的基本理念 | 第10-12页 |
| 4.“女生与女性意识”校本课程开发的类型 | 第12页 |
| (二).我校开发“女生与女性意识”校本课程的适应性与有效性 | 第12-15页 |
| 1.学校内部因素分析 | 第12-14页 |
| ① 学校长期以来形成的教育观念和教育体制的不足 | 第12-13页 |
| ② 学校当今面临的最突出的问题 | 第13页 |
| ③ 学校自身定位与传统 | 第13-14页 |
| 2.学校外部因素分析 | 第14-15页 |
| 二.“女生与女性意识”校本课程开发的意义 | 第15-18页 |
| (一) 对学校的整体意义 | 第15-16页 |
| 1.有助于更好实现学校教育目标的和办学特色 | 第15页 |
| 2.推进学校课程改革进程 | 第15页 |
| 3.初步形成学本开发意识，为学校教研活动带来新的生机 | 第15-16页 |
| 4.丰富校园文化建设的内涵 | 第16页 |
| (二) 对学生的意义 | 第16-18页 |
| 1.加强女性意识，树立正确的人生观 | 第16-17页 |
| 2.有利于学生整体素质的提高 | 第17页 |
| 3.可以有效改变学生被动的学习方式 | 第17-18页 |
| 4.为学生打开了一扇了解社会的大门 | 第18页 |
| (三) 对教师的意义 | 第18页 |
| 1.改变教师在传统教学中的角色 | 第18页 |
| 2.有利于教师专业化的发展 | 第18页 |
| 三.“女生与女性意识”校本课程开发方案 | 第18-25页 |
| (一).“女生与女性意识”校本课程的性质 | 第18-19页 |
| (二).“女生与女性意识”校本课程的特点 | 第19-20页 |
| (三).“女生女性意识”校本课程的培养目标、内容 | 第20-22页 |
| (四).“女生与女性意识”课本课程的实施原则与方法 | 第22-24页 |
| (五).“女生与女性意识”校本课程的评价设想 | 第24-25页 |
| 四、结论 | 第25-27页 |
| (一) 概述、总结 | 第25页 |
| (二) 尚待继续探讨几个问题 | 第25-27页 |
| 注释 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 后记(致谢) | 第29页 |
