| 内容提要 | 第1-3页 |
| 英文文摘 | 第3-5页 |
| 序言 | 第5-6页 |
| 1 问题的提出 | 第6-7页 |
| 2 关于教学策略的理论探讨 | 第7-12页 |
| ·教学策略的涵义 | 第7-10页 |
| ·教学策略及其相关概念关系的辨析 | 第8-9页 |
| ·对教学策略内涵的理解 | 第9-10页 |
| ·教学策略的特征 | 第10-11页 |
| ·教学策略的分类 | 第11-12页 |
| 3 对探究教学的认识 | 第12-16页 |
| ·探究教学的形成和发展 | 第12-13页 |
| ·探究教学的内涵 | 第13-15页 |
| ·探究教学的特征 | 第15-16页 |
| 4 中学化学探究教学中的课堂教学策略研究 | 第16-33页 |
| ·探究教学的准备策略 | 第17-24页 |
| ·教学内容的选择策略 | 第17-19页 |
| ·教学目标的陈述策略 | 第19-21页 |
| ·教学组织形式的设计策略 | 第21页 |
| ·备学生策略 | 第21-24页 |
| ·课堂探究教学的实施策略 | 第24-30页 |
| ·师生角色定位策略 | 第24-26页 |
| ·教学组织策略 | 第26-27页 |
| ·指导实验探究的教学策略 | 第27-30页 |
| ·探究教学中学生学习的评价策略 | 第30-33页 |
| 5 中学化学课堂探究教学中教学策略应用的教学案例 | 第33-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 中文摘要 | 第40页 |