| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第1-19页 |
| ·BACKGROUND TO THE STUDY | 第11-13页 |
| ·English teaching in China | 第11-12页 |
| ·Listening skill and College students' difficulties in listening | 第12-13页 |
| ·REASONS FOR STUDENTS' LISTENING PROBLEMS | 第13-16页 |
| ·Insufficient emphasis on the skill by the whole society | 第13-15页 |
| ·Immature teaching methodology | 第15页 |
| ·Students own problems | 第15-16页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第16-19页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第19-27页 |
| ·RESEARCH HISTORY AND TYPOLOGY ON LEARNING STRATEGY | 第19-21页 |
| ·EMPIRICAL STUDIES | 第21-27页 |
| ·Strategy training models | 第21-22页 |
| ·Empirical Studies | 第22-27页 |
| CHAPTER 3 THEORETICAL BACKGROUNDS | 第27-36页 |
| ·TERMINOLOGY | 第27-31页 |
| ·CLASSIFICATION OF LEARNING STRATEGIES | 第31-34页 |
| ·SPECIFIC STRATEGIES FOR LISTENING AND THE CHECKLIST | 第34-36页 |
| CHAPTER 4 RESEARCH | 第36-51页 |
| ·HYPOTHESIS | 第36页 |
| ·SUBJECTS | 第36-37页 |
| ·INSTRUMENTS | 第37-38页 |
| ·The strategy Inventory for Language leaning (SILL;) | 第37页 |
| ·Listening strategy checklist | 第37页 |
| ·Listening comprehension test papers | 第37-38页 |
| ·A strategy embed text book | 第38页 |
| ·DATA COLLECTION | 第38-39页 |
| ·Factor to be considered before the program | 第38页 |
| ·Strategy-based instruction procedures | 第38-39页 |
| ·Data collection | 第39页 |
| ·DATA ANALYSIS AND FINDINGS | 第39-49页 |
| ·RESULTS | 第49-51页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第51-53页 |
| ·CONCLUSION AND SUGGESTIONS | 第51页 |
| ·LIMITATIONS OF THE RESEARCH | 第51-53页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第53-57页 |
| APPENDIX A | 第57-61页 |
| APPENDIX B LISTENING STRATEGIES CHECKLIST | 第61-64页 |
| APPENDIX C | 第64-71页 |
