| 前 言 | 第1-9页 |
| 第一章 职业指导概述 | 第9-27页 |
| ·职业指导内涵分析 | 第9-15页 |
| ·学术界对职业指导内涵的不同理解 | 第9-11页 |
| ·本文理解 | 第11-13页 |
| ·职业指导与几个相关概念 | 第13-15页 |
| ·职业指导的功能 | 第15-18页 |
| ·教育功能 | 第15-16页 |
| ·经济功能 | 第16-17页 |
| ·社会功能 | 第17-18页 |
| ·职业指导的历史发展及前瞻 | 第18-27页 |
| ·世界职业指导的历史发展 | 第18-20页 |
| ·我国职业指导的历史发展 | 第20-23页 |
| ·职业指导发展前瞻 | 第23-27页 |
| 第二章 我国职业指导的理论依据 | 第27-46页 |
| ·马克思主义有关学说 | 第27-34页 |
| ·人学思想 | 第27-30页 |
| ·政治经济学有关思想 | 第30-31页 |
| ·中国三代领导人有关论述 | 第31-34页 |
| ·当代教育学、心理学的重要思想 | 第34-38页 |
| ·素质教育思想 | 第34-35页 |
| ·终身教育、终身学习思想 | 第35-37页 |
| ·个性化教育思想 | 第37-38页 |
| ·对国外职业指导理论的合理借鉴 | 第38-46页 |
| ·特性-因素论 | 第39-41页 |
| ·人格类型论 | 第41-43页 |
| ·职业选择发展论 | 第43-46页 |
| 第三章 中等职业学校职业指导现状调查与分析 | 第46-58页 |
| ·中等职业学校职业指导成绩分析 | 第46-52页 |
| ·已引起一定程度的重视 | 第47-48页 |
| ·已产生一定程度的收效 | 第48-52页 |
| ·中等职业学校职业指导存在的主要问题分析 | 第52-58页 |
| ·计划性、规范性差，权宜性、随意性强 | 第52-53页 |
| ·职业指导人员的队伍建设甚为薄弱 | 第53页 |
| ·对职业指导工作重视和领导不力 | 第53-54页 |
| ·职业指导具体内容开展不平衡 | 第54-55页 |
| ·职业指导缺乏现代化手段 | 第55-56页 |
| ·学生职业心理偏差亟待矫正或强化 | 第56-58页 |
| 第四章 中等职业学校加强职业指导的必要性和可行性分析 | 第58-72页 |
| ·中等职业学校加强职业指导的必要性分析 | 第58-65页 |
| ·中等职业教育本身改革和发展的客观需要 | 第58-60页 |
| ·积极应对我国严峻就业形势的客观需要 | 第60-61页 |
| ·主动适应社会主义市场经济体制的客观需要 | 第61-62页 |
| ·灵敏应对职业迅速发展变化的客观需要 | 第62-64页 |
| ·全面提升学生素质及满足他们对有效职业指导强烈渴望的客观需要 | 第64-65页 |
| ·中等职业学校加强职业指导的可行性分析 | 第65-72页 |
| ·有法律政策保障 | 第65-67页 |
| ·有社会配套改革措施 | 第67-68页 |
| ·有职业指导的科学研究与实践 | 第68-69页 |
| ·有指导对象的内在需求 | 第69-72页 |
| 第五章 加强中等职业学校职业指导的对策研究 | 第72-84页 |
| ·加强中等职业学校职业指导外部环境对策研究 | 第72-77页 |
| ·加强政府的重视和领导 | 第72-74页 |
| ·加强宣传舆论工作 | 第74-75页 |
| ·加快社会配套措施的改革 | 第75-77页 |
| ·改进和加强中等职业学校职业指导内围对策研究 | 第77-84页 |
| ·加强学校对职业指导的重视和领导 | 第77页 |
| ·增强职业指导的计划性，克服随意性、盲目性 | 第77-78页 |
| ·加强职业指导人员的队伍建设 | 第78页 |
| ·面对全体学生，全程、全面地开展职业指导 | 第78-80页 |
| ·加强职业指导薄弱或重要环节 | 第80-82页 |
| ·充分运用现代化手段开展职业指导 | 第82-83页 |
| ·全力提高中等职业技术教育的人才培养质量 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-89页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-99页 |
| 后记 | 第99页 |