| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10页 |
| 第一部分 文献综述 | 第10-18页 |
| 一、国内外“校本课程开发”概念的界定 | 第10-12页 |
| (一) 国外关于“校本课程开发”概念的界定 | 第10-12页 |
| (二) 国内关于“校本课程开发”概念的界定 | 第12页 |
| 二、国内外体育校本课程开发的实践研究 | 第12-16页 |
| (一) 国外体育校本课程开发的实践研究 | 第12-14页 |
| (二) 我国体育校本课程开发的实践研究 | 第14-16页 |
| 三、体育校本课程开发的基本特征 | 第16-17页 |
| 四、体育校本课程开发如何真正体现出“校本” | 第17-18页 |
| 第二部分 实验研究 | 第18-38页 |
| 一、实验目的和基本假设 | 第18页 |
| 二、实验对象与方法 | 第18-21页 |
| 三、实验结果 | 第21-32页 |
| 四、分析与讨论 | 第32-36页 |
| 五、结论与建议 | 第36-38页 |
| 第三部分 个案研究 | 第38-42页 |
| 一、福建泉州鲤城区实验小学体育校本课程开发的个案研究 | 第38-41页 |
| 二、个案研究结论 | 第41-42页 |
| 第四部分 结语 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |