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教师干预下的大学英语合作学习的研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-14页
   ·Current Situation of English Teaching in College第10-11页
   ·Purpose of This Research第11-12页
   ·Significance of This Research第12-13页
   ·Structure of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review and Theoretical Basis第14-28页
   ·Understanding Cooperative Learning第14-21页
     ·The Definition of Cooperative Learning第14-15页
     ·The Essential Elements of Cooperative Learning第15-18页
     ·Methods of Cooperative Learning第18-21页
   ·Related Studies on Cooperative Learning第21-23页
   ·Theoretical Basis第23-27页
     ·Developmental Theory第23-25页
     ·Constructivism Theory第25-26页
     ·Social Interdependence Theory第26-27页
   ·Summary第27-28页
Chapter 3 Research on Teacher's Involvement in Cooperative Learning第28-45页
   ·Methodology第28-34页
     ·Questions第28-29页
     ·Subjects第29页
     ·Instruments第29-31页
     ·Procedures第31-34页
   ·Results and Discussions第34-43页
     ·Results第34-42页
     ·Discussion第42-43页
   ·Summary第43-45页
Chapter 4 Pedagogical Suggestions第45-51页
   ·Preparing for Cooperative learning第45-46页
   ·Arousing Students' Motivation第46-47页
   ·Forming group scientifically第47-48页
   ·Providing Students with Social Skills第48-49页
   ·Assessing Cooperative Learning第49页
   ·Summary第49-51页
Chapter 5 Conclusion第51-54页
   ·Major Findings第51-52页
   ·Limitations of the Research第52页
   ·Suggestions for Further Research第52-54页
References第54-57页
Appendix A第57-58页
Appendix B第58-60页
Appendix C第60-61页
Appendix D第61-62页
Appendix E第62-65页
Acknowledgements第65页

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