| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-17页 |
| ·人力资源开发理论的概述 | 第8-13页 |
| ·国内外研究的概况 | 第13-17页 |
| ·研究的目的意义 | 第17-18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-19页 |
| 第二章 研究区概况 | 第19-24页 |
| ·地理位置 | 第19页 |
| ·自然条件 | 第19-22页 |
| ·地形地貌 | 第19-21页 |
| ·土壤 | 第21页 |
| ·气候 | 第21-22页 |
| ·水文 | 第22页 |
| ·动植物资源 | 第22页 |
| ·社会经济情况 | 第22-24页 |
| ·人口民族 | 第22-23页 |
| ·工农业生产情况 | 第23页 |
| ·旅游业情况 | 第23-24页 |
| 第三章 陕西林业人力资源现状与分析 | 第24-32页 |
| ·林业人力资源总量及地区布局分析 | 第24-25页 |
| ·林业人力资源总量分析 | 第24页 |
| ·林业人力资源地区分布分析 | 第24-25页 |
| ·林业人力资源行业分布 | 第25页 |
| ·林业人力资源素质现状分析 | 第25-30页 |
| ·林业干部素质分析 | 第25-26页 |
| ·林业工人素质分析 | 第26-27页 |
| ·林农素质分析 | 第27-28页 |
| ·林业人力资源素质总体分析 | 第28-29页 |
| ·主管林业的县、乡领导干部素质分析 | 第29-30页 |
| ·陕西林业人力资源管理与使用现状分析 | 第30页 |
| ·人员录用与调配制度分析 | 第30页 |
| ·人员的考核与激励制度分析 | 第30页 |
| ·人才交流与人才市场现状分析 | 第30页 |
| ·陕西林业教育培训现状分析 | 第30-32页 |
| ·林业教育培训资源现状分析 | 第30-31页 |
| ·可利用外部教育培训资源状况分析 | 第31页 |
| ·林业行业教育培训实施情况 | 第31-32页 |
| 第四章 陕西林业人力资源开发存在问题与对策建议 | 第32-38页 |
| ·陕西林业人力资源开发存在的主要问题 | 第32-33页 |
| ·林业人力资源总量大，素质低 | 第32页 |
| ·人才分布不均，人才结构不合理 | 第32页 |
| ·缺乏必要的激励机制 | 第32-33页 |
| ·缺乏整套人力资源发展的计划和组织体系，继续教育培训工作得不到应有的重视 | 第33页 |
| ·陕西林业人力资源的开发的对策建议 | 第33-38页 |
| ·转变观念，建立人力资源开发与管理体系 | 第34页 |
| ·合理配置现有人力资源，确保重点工程建设 | 第34-35页 |
| ·利用林业教育优势，开展林业教育培训 | 第35-36页 |
| ·建立林业人力资源管理、激励机制，实现职业与人的有机结合 | 第36-38页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第38-44页 |
| ·结论 | 第38-40页 |
| ·研究的主要结论 | 第38页 |
| ·必须树立“以人为本全面协调可持续发展”的人力资源开发理念，制定人力资源开发战略 | 第38页 |
| ·必须实施教育优先发展战略 | 第38-39页 |
| ·必须积极创建学习型社会的有效途径，培养终生学习的意识和能力 | 第39页 |
| ·必须加强林业人力资本的宏观管理 | 第39页 |
| ·必须注重对林业人力资本的微观管理 | 第39-40页 |
| ·必须转变投资观念，建立林业人力资本投资机制并加投资力度 | 第40页 |
| ·讨论 | 第40-44页 |
| ·如何合理开发林业人力资源是林业建设工作中的一项长期的任务 | 第40-41页 |
| ·如何建立比较健全的林业教育培训体系与机制是林业人力资源开发中的一项重要的工作 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 个人简历 | 第46页 |
