| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 课程标准与教学大纲的比较分析 | 第10-19页 |
| 一、指导思想的比较分析 | 第10-12页 |
| （一） 教学大纲的指导思想及其对教科书的作用 | 第11页 |
| （二） 课程标准的基本理念及其对教科书的作用 | 第11-12页 |
| 二、课程目标的比较分析 | 第12-15页 |
| （一） 课程目标具体内容的比较 | 第12-15页 |
| （二） 课程目标上的差别对教科书的影响 | 第15页 |
| 三、课程内容的比较分析 | 第15-18页 |
| （一） 课程内容主题的比较 | 第16-17页 |
| （二） 内容标准的差异对初中化学教科书课程内容的影响 | 第17-18页 |
| 四、实施建议的比较分析 | 第18-19页 |
| （一） 实施建议内容的介绍 | 第18-19页 |
| （二） 对实施建议内容的比较分析 | 第19页 |
| 第二章 两版初中化学教科书中实验内容的比较分析 | 第19-24页 |
| 一、化学实验的分类 | 第19-20页 |
| 二、初中化学实验教学改革的基本思路 | 第20页 |
| 三、实验在两版教科书中的设计 | 第20-24页 |
| （一） 大纲版教科书中实验的设计 | 第20-21页 |
| （二） 标准版教科书中实验的设计 | 第21页 |
| （三） 两版教科书在实验设计差异上的分析 | 第21-24页 |
| 第三章 初中化学教科书中实验设计上现存的问题及编写建议 | 第24-28页 |
| 一、中学化学实验设计的理念 | 第24页 |
| 二、初中化学教科书中实验内容在编排及设计上的几个问题 | 第24-25页 |
| （一） 化学教材中安排实验数量较少 | 第24-25页 |
| （二） 化学实验内容选择、编排不紧密,缺乏内在的联系 | 第25页 |
| （三） 实验教学内容脱离实际生活 | 第25页 |
| 三、初中化学教科书中实验内容的编写建议 | 第25-28页 |
| （一） 改革实验内容,加强实验的生活化及探究性 | 第26页 |
| （二） 注意实验课程目标及内容设置的层次性 | 第26页 |
| （三） 加强实验活动方式的多样化 | 第26-28页 |
| 注释 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
