| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| （一） 问题提出 | 第6-8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-12页 |
| （三） 研究方法 | 第12页 |
| （四） 创新之处 | 第12-13页 |
| 一、探究式教学的内涵及意义 | 第13-18页 |
| （一） 教学方法的内涵及意义 | 第13-14页 |
| （二） 探究式教学的定义及特点 | 第14-15页 |
| （三） 探究式教学与当前几种教学方法的区别 | 第15-17页 |
| （四） 探究式教学研究的现实意义 | 第17-18页 |
| 二、探究式教学的理论基础 | 第18-22页 |
| （一） 我国古代有关的探究式教学思想 | 第18页 |
| （二） 当代西方探究式教学思想 | 第18-22页 |
| 三、高中思想政治课探究式教学的开展 | 第22-33页 |
| （一） 高中思想政治课开展探究式教学的可行性 | 第22页 |
| （二） 高中思想政治课探究式教学中要处理的几对关系 | 第22-25页 |
| （三） 高中思想政治课探究式教学的过程结构 | 第25-31页 |
| （四） 高中思想政治课探究式教学在实践中的误区 | 第31-33页 |
| 四、积极开展探究式教学对教师素质的要求 | 第33-35页 |
| （一） 观念的转变 | 第33页 |
| （二） 研究素质 | 第33页 |
| （三） 合作素质 | 第33-34页 |
| （四） 创新的素质 | 第34-35页 |
| 五、思想政治课堂开展探究式教学案例及简要说明 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |