| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-15页 |
| 一、研究的背景、目的和意义 | 第9-10页 |
| （一） 研究的背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第10页 |
| 二、相关概念的界定 | 第10-12页 |
| （一） 广西北部湾经济区 | 第10-11页 |
| （二） 广西沿海地区 | 第11页 |
| （三） 高等教育发展战略 | 第11-12页 |
| 三、研究的理论基础. | 第12-13页 |
| （一） 人力资本理论 | 第12页 |
| （二） 知识经济理论 | 第12页 |
| （三） 马克思的生产劳动理论 | 第12-13页 |
| 四、研究状况 | 第13-14页 |
| 五、研究的思路和主要内容 | 第14页 |
| 六、研究的方法和数据来源 | 第14-15页 |
| （一） 研究方法 | 第14页 |
| （二） 数据来源 | 第14-15页 |
| 第二章 广西北部湾经济区开放开发背景、现状与发展趋势 | 第15-19页 |
| 一、广西北部湾经济区开放开发的背景 | 第15-16页 |
| 二、广西北部湾经济区开放开发的现状 | 第16-18页 |
| （一） 北部湾经济区总体经济实力增强 | 第16-17页 |
| （二） 北部湾经济区产业结构优化升级 | 第17页 |
| （三） 北部湾经济区对外贸易速度加快、程度加深 | 第17-18页 |
| （四） 北部湾经济区社会建设取得重大进展 | 第18页 |
| 三、广西北部湾经济区的发展趋势 | 第18-19页 |
| 第三章 广西北部湾经济区开放开发对广西沿海地区高等教育的影响 | 第19-24页 |
| 一、对广西沿海地区高等教育的发展要求 | 第19-22页 |
| （一） 在办学规模上 | 第19页 |
| （二） 在办学层次上 | 第19-20页 |
| （三） 在学科专业设置上 | 第20-22页 |
| 二、给广西沿海地区高等教育带来的发展机遇 | 第22-23页 |
| （一） 经济机遇 | 第22页 |
| （二） 政策机遇 | 第22页 |
| （三） 合作机遇 | 第22-23页 |
| 三、广西沿海地区高等教育的发展空间 | 第23-24页 |
| 第四章 广西沿海地区高等教育发展的历史、现状和问题 | 第24-31页 |
| 一、广西沿海地区高等教育发展历史的简要回顾 | 第24-25页 |
| 二、广西沿海地区高等教育的发展现状 | 第25-28页 |
| （一） 高等教育办学规模呈现逐步扩大的趋势 | 第25页 |
| （二） 专业设置覆盖面趋向宽、广 | 第25-28页 |
| （三） 师资队伍不断壮大 | 第28页 |
| 三、广西沿海地区高等教育发展存在的问题 | 第28-31页 |
| （一） 发展规模小、办学层次低 | 第28-29页 |
| （二） 科类结构不适应经济发展的要求 | 第29页 |
| （三） 师资队伍结构不合理、学历层次低 | 第29-31页 |
| 第五章 广西沿海地区高等教育发展战略构想 | 第31-42页 |
| 一、战略指导思想 | 第31-33页 |
| （一） 邓小平理论 | 第31页 |
| （二） “三个代表”重要思想 | 第31-32页 |
| （三） 科学发展观 | 第32页 |
| （四） 可持续发展战略 | 第32-33页 |
| 二、战略选择 | 第33-36页 |
| （一） 特色战略 | 第33-34页 |
| （二） 市场需求导向战略 | 第34-35页 |
| （三） 产学研联盟战略 | 第35-36页 |
| 三、战略目标 | 第36页 |
| 四、战略步骤 | 第36页 |
| 五、战略重点 | 第36-37页 |
| 六、战略举措 | 第37-42页 |
| （一） 因地制宜，构建合理的空间布局结构 | 第37页 |
| （二） 准确定位，调整和优化高等教育层次结构 | 第37-38页 |
| （三） 深化改革，调整高等教育学科专业结构 | 第38-39页 |
| （四） 培养引进，建设高素质的师资队伍 | 第39-40页 |
| （五） 加强合作，走产学研一体化道路 | 第40-41页 |
| （六） 重点支持，加大高等教育经费投入 | 第41-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
