音乐情绪易感性及stroop效应研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-20页 |
| 1. 音乐疗法综述 | 第8-13页 |
| ·何为音乐疗法 | 第8页 |
| ·音乐疗法的种类 | 第8-11页 |
| ·国内外有关音乐疗法的相关研究 | 第11-13页 |
| 2. 音乐情绪易感性的研究综述 | 第13-17页 |
| ·音乐情绪易感性的概念 | 第13页 |
| ·情绪易感性与情绪研究范式 | 第13-16页 |
| ·国内外有关音乐情绪的相关研究 | 第16-17页 |
| 3. 已有研究存在的问题及本研究的意义 | 第17-20页 |
| ·相关实证研究中方法上的难点 | 第17-18页 |
| ·音乐处方缺乏客观量化的标准 | 第18-19页 |
| ·本研究的意义 | 第19-20页 |
| 第二部分 研究目的与研究方法 | 第20-22页 |
| 1. 研究目的 | 第20页 |
| 2. 研究方法 | 第20-22页 |
| ·实验范式 | 第20-21页 |
| ·系列实验设计 | 第21-22页 |
| 第三部分 实证研究 | 第22-46页 |
| 研究一 音乐情绪易感性的实验研究 | 第22-30页 |
| 1. 研究目的 | 第22页 |
| 2. 研究被试 | 第22-23页 |
| 3. 研究方法 | 第23-24页 |
| ·调查法 | 第23页 |
| ·实验法 | 第23-24页 |
| ·实验设计 | 第23页 |
| ·实验材料 | 第23页 |
| ·实验程序 | 第23-24页 |
| 4. 研究结果 | 第24-27页 |
| ·实验组调查情况 | 第24-25页 |
| ·心率/SAS 结果分析及T 检验 | 第25-26页 |
| ·实验组相关样本T-test | 第25页 |
| ·对照组相关样本T-test | 第25页 |
| ·前测独立样本T-test | 第25-26页 |
| ·后测独立样本T-test | 第26页 |
| ·被试特征分析 | 第26-27页 |
| ·性别分组 | 第26-27页 |
| ·音乐教育背景分组 | 第27页 |
| ·音乐喜好分组 | 第27页 |
| 5. 讨论 | 第27-30页 |
| 研究二 音乐情绪易感性的stroop 效应研究 | 第30-46页 |
| 1. 研究目的 | 第30页 |
| 2. 研究被试 | 第30页 |
| 3. 研究方法 | 第30-32页 |
| ·假设 | 第30页 |
| ·实验设计 | 第30-31页 |
| ·实验材料 | 第31-32页 |
| ·实验程序 | 第32页 |
| 4. 结果 | 第32-36页 |
| ·被试分析结果特征分布状况 | 第32-33页 |
| ·音乐（music）主效应显著 | 第33-34页 |
| ·判别材料类型（type）主效应显著 | 第34页 |
| ·一致性效应（stroop） | 第34-35页 |
| ·错误判断率升高（mistake） | 第35-36页 |
| 5. 讨论 | 第36-46页 |
| ·节奏与行为 | 第36-37页 |
| ·图象与感觉 | 第37页 |
| ·认知与情绪 | 第37-39页 |
| ·关于一致性 | 第39-41页 |
| ·情绪stroop 的零效应和反转效应 | 第39-40页 |
| ·对情绪一致性效应及其反转效应的理论解释 | 第40-41页 |
| ·个体的stroop 与启动效应 | 第41-43页 |
| ·学习 | 第41-42页 |
| ·提取 | 第42页 |
| ·评价 | 第42-43页 |
| ·情绪stroop 范式 | 第43页 |
| ·对人格的窥视 | 第43页 |
| ·音乐与易感 | 第43-46页 |
| 第四部分 研究总结 | 第46-48页 |
| 1. 研究结论 | 第46页 |
| 2. 研究展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第56页 |
