高中英语任务型阅读教学实施情况的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-19页 |
| ·阅读模式与英语阅读教学 | 第10-12页 |
| ·任务型语言教学的含义及理论基础 | 第12-15页 |
| ·任务型语言教学的含义 | 第12-13页 |
| ·任务型语言教学的理论基础 | 第13-15页 |
| ·任务型阅读教学模式构建的主要依据 | 第15页 |
| ·国内外学者对任务型教学面临的问题的相关综述 | 第15-19页 |
| 3 高中英语任务型阅读课教学实施现状调查 | 第19-22页 |
| ·调查目的 | 第19页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·调查方法 | 第19-20页 |
| ·数据收集 | 第20-22页 |
| 4 调查结果与讨论 | 第22-36页 |
| ·问卷结果与讨论 | 第22-30页 |
| ·学生问卷结果与讨论 | 第22-25页 |
| ·教师问卷结果与讨论 | 第25-30页 |
| ·访谈结果与讨论 | 第30-31页 |
| ·学生访谈结果与讨论 | 第30-31页 |
| ·教师访谈结果与讨论 | 第31页 |
| ·案例分析 | 第31-36页 |
| 5 反思与建议 | 第36-41页 |
| ·误区和难题 | 第36-37页 |
| ·两大误区 | 第36页 |
| ·三大难题 | 第36-37页 |
| ·反思 | 第37-39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 6 结论 | 第41-43页 |
| ·本课题研究的结论 | 第41-42页 |
| ·本课题研究的局限性 | 第42页 |
| ·对未来深入研究的建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 调查问卷 | 第45-47页 |
| 附录2 调查问卷 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
